托班游戏活动：会唱歌的小瓶子

适宜对象：托班宝宝
游戏目标：
1、在妈妈的引导下，尝试认识一些生活中常见的物体，会用普通话说“黄豆、积木、大米、沙子、吸管、小铃铛”等词语。
2、通过摇动瓶子，学会从声音的不同来辨认是哪种物体发出的声音，提高宝宝的倾听能力与分辨能力。
3、进一步加强宝宝与妈妈之间的互动游戏，体验快乐情绪。
游戏步骤与方法：
1、认识新朋友：妈妈把一些生活中的常见物体放在一个个小盘子里，一一出示让宝宝进行认识活动。妈妈问：“宝宝，这是什么呀？它叫什么名字呢？”告诉宝宝“这是黄豆。”让宝宝跟妈妈一起说，引导宝宝用小手摸摸、抓抓黄豆，感受黄豆的外表特征，愿意认识更多的朋友。（芝麻、沙子、积木、大米、小铃铛等。）
2、巩固辨认活动：（1）妈妈用手举物体说名字，宝宝跟妈妈做一样的动作。（2）妈妈说名字，宝宝举出相应的物体。（3）妈妈举物体，宝宝说名字。注意引导宝宝的普通话发音。
3、观察记忆游戏“什么不见了”：妈妈把眼睛蒙住，宝宝端掉一个盘子，数到“一、二、三”，妈妈睁开眼睛，看一看，说一说“什么不见了”。宝宝把盘子从身后拿出来进行验证活动。游戏进行2～3遍后，交换角色玩，妈妈可以降低游戏的难度，从记忆两样东西开始，慢慢地发展到记忆3～4种不同的物体，不断提高宝宝的观察能力与记忆能力。
4、动脑筋“怎样让新朋友唱歌”：宝宝，你有了这么多的新朋友开心吗？（开心）我们一起来和新朋友唱歌好吗？（好）可是，新朋友不会唱歌呀，怎么办呢？（鼓励宝宝动动小脑筋）
5、（妈妈出示一样大小、品种的塑料小瓶子）妈妈：宝宝看，妈妈这里有什么呀？（学说“小瓶子”。）小瓶子会帮助新朋友唱歌呢，跟妈妈一起来做一做，好吗？（好）
6、新朋友住新房子：宝宝和妈妈一起帮助各种物体放入小瓶子里，并初步学习怎样盖好瓶盖。发展宝宝的动手能力与协调能力，鼓励宝宝不怕困难，做个爱动脑筋的好孩子。
7、摇一摇、听一听：妈妈和宝宝轮流摇动小瓶子，听一听会唱什么歌？开始时可以自由的摇动，接着学会较有节奏的摇动小瓶子，引导宝宝一定要认真地倾听。
8、摇一摇、猜一猜：一个一个进行验证活动，摇完后、听完后，就打开盖子看看自己猜的对不对，如果猜对了，就鼓掌表扬自己；如果猜错了，可以重新进行游戏，以此提高宝宝对这种物体发出声音的记忆与辨认。整个游戏活动都是妈妈与宝宝互动完成的。
9、新朋友回家了：妈妈说：“宝宝，我们和新朋友玩了这么长的时间，他们要回家了，我们送他们回家，好吗？”（好）妈妈和宝宝一起打开瓶盖，一样一样把东西倒出来，并放入不同的盘子里，引导宝宝边放边说：“黄豆朋友，我送你回家。”“大米朋友，我送你回家。”“芝麻朋友，我送你回家。”等等，不断发展宝宝的语言表达能力。
10、妈妈与宝宝一起把盘子端到外面去晒太阳，游戏活动结束。妈妈根据宝宝的表现，给予一定的奖励，激励宝宝以后玩的更加好，做个聪明的宝宝！ 手工材料

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