科学活动《照镜子》反思

     星期四下午，是科学活动《照镜子》，我拿出事先准备好的镜子，取出了其中的一面对孩子们说：“小朋友，今天镜子宝宝和我们来做游戏了。老师这里有好多镜子，但是不够我们小朋友每人一面，你们愿意和旁边的小朋友一起玩游戏吗？”“愿意”听到小朋友响亮的声音，我就放松了许多，于是，给他们每两个人一面镜子，边发给他们边提醒：“记得要一起玩哦。”他们有的说知道了，有的点点头答应了。　　
     “现在请你们看看，镜子里的你们是什么样子的？”我问道，严佳澄首先回答：“和我们自己是一样的。也有两个眼睛，一个鼻子，一张嘴巴。”“哦，真的呀！那摸上去怎样呢？”小朋友们听了我的话，都有意识地摸了几下，我又引导他们再摸自己的小脸，让他们比一比，摸一摸，感受有什么不同。赵宇澄说：“镜子里的我脸蛋滑滑的”徐媛媛说：“老师，我的皮肤也很滑，但是还是不如镜子滑。”我表扬了他们，“镜子可以干什么呢？”我的这个问题提出以后，好多小朋友说可以照人，“除了可以照人，还可以照什么呢？”这个问题似乎对孩子们来说有些难度，于是，我又换了一个问题“你在哪里看见过镜子？”赵嘉豪说：“老师，我家里的卫生间有镜子。”朱婧说：“我家也有，而且两个卫生间都有。”“那除了家里有，还有那些地方也会有呢？”李可涵说：“我妈妈擦粉的时候，也看见有镜子在盒子里。”季益之说：“我妈妈的皮夹上也有镜子，还有包包里”。我说：“对，那是化装镜。”徐晓阳说：“商场里卖衣服的地方也有镜子。”葛瑜烨说：“肯德基的墙壁上也有。”贡于晴说：“理发店里也有镜子，而且很多很多，很大很大。”孩子们一直没有想到在汽车上也有镜子，于是我提醒他们：“我也知道有一个地方也肯定有镜子，而且那个镜子有很大的用处呢!就是在汽车上也有两只镜子，叫反射镜，开车的时候，只要看看镜子，就知道后面有没有车子或人过来，如果没有，就可以转弯了，这样，就安全多了。”经我提醒后，他们似乎也知道了些什么，平时发言比较少的花敏捷也举起了小手，于是我请她来发言：“我爸爸的汽车上也有两个反射镜。”唐晟戈说：“我妈妈的电瓶车上也有”……之后，我又问了关于镜子的用途的一些问题，孩子们也一一进行了回答。活动最后，我带孩子们去观察了楼梯角落里的凹凸镜，满足了他们的好奇心，他们觉得折中奇怪的镜子里的自己是那么地奇怪。　　
     我发现，这个活动是平时不大开展的，其实孩子们对于生活的各个角落都是充满好奇的，而我们作为老师也应该为孩子们创造这样的机会让他们去发现，去探索。 手工材料

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