幼教论文：在实践中增长智慧 在探索中获得成功

   幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。作为一名光荣的幼儿教师，从踏上工作岗位起，我一直奋斗在教学的第一线，认真踏实，热爱孩子，忠诚党的幼教事业，甘心情愿地献身幼教事业。工作中，我敢挑重担，刻苦钻研，勤奋学习，为人师表，在吸取别人长处的基础上自己不断创新，不断完善自我。通过不断的学习和实践，加上我自身的业务素质，取得了较好的成绩，不久便成了我园的一名骨干教师，先后担任了中、大班教研组长和幼儿园保健老师，在园内赢得了较好的声誉。业务上，我精益求精，始终以“改革探索，求实创新”的教风为宗旨，积极参加教研教改活动，注重理论联系实际，努力探索新的教学方法，力求创新，每学期还带头上好骨干教师示范课，并在长泾片半日活动竞赛中获二等奖。例如，在我撰写的论文中，《区域活动为幼儿营造获得新知的自由天地》荣获江阴市“新世纪园丁教育教学论文大赛”三等奖；《幼儿自主性发展在区域活动中的探索》获“江阴市教育学会2001年度优秀教育论文”二等奖，同时，在江苏省第二届小学“金箔杯”论文评比中获优秀奖，《更新家长观念，增强家园配合》获江苏省第二届“金箔杯”论文评比三等奖。
     近五年来，我园面对跨世纪人才培养对青年教师的要求是：采用“传、帮、带”，“拜师结对”，“以老带新”的方法，为青年教师成长提供机会，创造条件，为此，我便和青年教师朱飞琪结为“青蓝对子”。
     平时，我除了认真做好本职工作外，还树立高度的责任感，指导、关心青年教师各方面的成长，积极为她提供进修学习、外出观摩、实践尝试等机会，让青年教师不断获得新信息，拓宽视野、提高能力、完善自我。工作中，我处处以身作则，为人师表，热情地传授班主任工作经验，指导青年教师做好幼儿的思想教育工作，在教育教学中起示范榜样作用，悉心地指导青年教师备课，上课，并经常进行师徒互相听课，在听课后，及时提出对她上课的建议和看法及评析，交流听我课后的感受等。通过我们师徒间的互相上课、听课、评课、交流等，各方面受益匪浅，从而使她从速掌握了教学常规和教学方法，通过她在实践中不断学习努力探索，朱飞琪老师在长泾片“青年教师评优活动”中获得了二等奖。另外，我还引导朱老师积极开展各项游戏活动，积极参加教科研活动。对于参加工作不久的朱老师，有着满腔的热情，她忠诚党的幼教事业，思想上积极要求进步，工作中，她尊重老教师，虚心好学、吃苦耐劳、孜孜不倦、锐意进取、扬长避短。在我们的相互学习，共同探讨过程中，她能认真做好班主任工作和教学工作，认真做好“六认真”等，跟孩子们做朋友，关心孩子，爱心育人，耐心细致地照顾孩子，注意教育理论和教育实践相结合，积极参加各类教科研和游戏研讨等活动，不断提高自身素质。在短短的三年中，她顺利地通过了“一年入门、两年过关、三年达标”。
     通过五年来我们俩师徒结对，各方面取得了一定的成绩。工作中，我们相互激励，业务上相互探讨。在我们的成长过程中，我们辅导的幼儿体能训练，获长泾片“首届幼儿体能赛”团体一等奖；幼儿体能比赛获镇一等奖；排练的舞蹈《伞舞》获全校一等奖、全镇第七届“嫩芽”文艺汇演二等奖；庆六一“幼儿艺体操比赛”获镇一等奖；“区域游戏活动展示”获片二等奖；幼儿早操比赛获二等奖等。同时，在2001年和2002年上半年，朱老师撰写的论文：《早期阅读的指导》和《重视幼儿心理教育》在江苏省“金箔杯”论文评比中获得了三等奖和优秀奖。通过我们师徒俩的共同努力，在园内也有了一定的影响，得到了上级领导和同行们的一致好评。使一名新教师迅速成长为园内的骨干教师，并在今年九月担任了中班教研组长。
时代的进步，社会的发展，对教师提出了更高层次的要求，在相互学习、共同进步的过程中，我们会不断严格要求自己，适应新时代的要求，在新纲要的指导下，我们将继续努力，认真工作，再创佳绩！ 手工材料

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