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幼教论文:在实践中增长智慧 在探索中获得成功

来源: data.06abc.com 作者: cary 感谢 cary 上传 0人参与

   幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。作为一名光荣的幼儿教师,从踏上工作岗位起,我一直奋斗在教学的第一线,认真踏实,热爱孩子,忠诚党的幼教事业,甘心情愿地献身幼教事业。工作中,我敢挑重担,刻苦钻研,勤奋学习,为人师表,在吸取别人长处的基础上自己不断创新,不断完善自我。通过不断的学习和实践,加上我自身的业务素质,取得了较好的成绩,不久便成了我园的一名骨干教师,先后担任了中、大班教研组长和幼儿园保健老师,在园内赢得了较好的声誉。业务上,我精益求精,始终以“改革探索,求实创新”的教风为宗旨,积极参加教研教改活动,注重理论联系实际,努力探索新的教学方法,力求创新,每学期还带头上好骨干教师示范课,并在长泾片半日活动竞赛中获二等奖。例如,在我撰写的论文中,《区域活动为幼儿营造获得新知的自由天地》荣获江阴市“新世纪园丁教育教学论文大赛”三等奖;《幼儿自主性发展在区域活动中的探索》获“江阴市教育学会2001年度优秀教育论文”二等奖,同时,在江苏省第二届小学“金箔杯”论文评比中获优秀奖,《更新家长观念,增强家园配合》获江苏省第二届“金箔杯”论文评比三等奖。
     近五年来,我园面对跨世纪人才培养对青年教师的要求是:采用“传、帮、带”,“拜师结对”,“以老带新”的方法,为青年教师成长提供机会,创造条件,为此,我便和青年教师朱飞琪结为“青蓝对子”。
     平时,我除了认真做好本职工作外,还树立高度的责任感,指导、关心青年教师各方面的成长,积极为她提供进修学习、外出观摩、实践尝试等机会,让青年教师不断获得新信息,拓宽视野、提高能力、完善自我。工作中,我处处以身作则,为人师表,热情地传授班主任工作经验,指导青年教师做好幼儿的思想教育工作,在教育教学中起示范榜样作用,悉心地指导青年教师备课,上课,并经常进行师徒互相听课,在听课后,及时提出对她上课的建议和看法及评析,交流听我课后的感受等。通过我们师徒间的互相上课、听课、评课、交流等,各方面受益匪浅,从而使她从速掌握了教学常规和教学方法,通过她在实践中不断学习努力探索,朱飞琪老师在长泾片“青年教师评优活动”中获得了二等奖。另外,我还引导朱老师积极开展各项游戏活动,积极参加教科研活动。对于参加工作不久的朱老师,有着满腔的热情,她忠诚党的幼教事业,思想上积极要求进步,工作中,她尊重老教师,虚心好学、吃苦耐劳、孜孜不倦、锐意进取、扬长避短。在我们的相互学习,共同探讨过程中,她能认真做好班主任工作和教学工作,认真做好“六认真”等,跟孩子们做朋友,关心孩子,爱心育人,耐心细致地照顾孩子,注意教育理论和教育实践相结合,积极参加各类教科研和游戏研讨等活动,不断提高自身素质。在短短的三年中,她顺利地通过了“一年入门、两年过关、三年达标”。
     通过五年来我们俩师徒结对,各方面取得了一定的成绩。工作中,我们相互激励,业务上相互探讨。在我们的成长过程中,我们辅导的幼儿体能训练,获长泾片“首届幼儿体能赛”团体一等奖;幼儿体能比赛获镇一等奖;排练的舞蹈《伞舞》获全校一等奖、全镇第七届“嫩芽”文艺汇演二等奖;庆六一“幼儿艺体操比赛”获镇一等奖;“区域游戏活动展示”获片二等奖;幼儿早操比赛获二等奖等。同时,在2001年和2002年上半年,朱老师撰写的论文:《早期阅读的指导》和《重视幼儿心理教育》在江苏省“金箔杯”论文评比中获得了三等奖和优秀奖。通过我们师徒俩的共同努力,在园内也有了一定的影响,得到了上级领导和同行们的一致好评。使一名新教师迅速成长为园内的骨干教师,并在今年九月担任了中班教研组长。
时代的进步,社会的发展,对教师提出了更高层次的要求,在相互学习、共同进步的过程中,我们会不断严格要求自己,适应新时代的要求,在新纲要的指导下,我们将继续努力,认真工作,再创佳绩! 手工材料

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