园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

优秀教师最显著的11个特征(幼儿教师必看)

来源: data.06abc.com 作者: cary 感谢 cary 上传 0人参与

     好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂,被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征。  

永不自满       

     高素质的教师是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西,扩展自己的知识面,尝试以更好的方法来获取成功。他们是终身学习者,因而他们也培养终身学习者。   

高期待,严要求      

     高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩,并让他们体验成就感。他们会变得更加自信,更加自立,不自满自傲,为进入成人世界作好更充分的准备,应对不可避免的竞争。当然,高标准不是不切实际的标准。  

培养学生的独立精神       

     优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题进行监控,在必要的时候采取纠正和补救措施。优秀教师并非是在教课程内容,而是在力促学生的理解力以及思维和学习习惯的养成,把学生培养成独立的学习者。   

知识渊博且了解学生       

     优秀教师对所教学科的内容有深入的了解,有能力对学科知识进行各种处理,如重组、简化、个性化等。由于他们精通自己的学科,因而能做到游刃有余。要做到这一点,他们不仅需要付出努力,还需要付出激情。他们还要能够理解那些不喜欢本学科的学生,有针对性地变换呈现知识的方式,以克服他们缺乏兴趣的问题。   

有洞察力       

     优秀教师能对学生的作业进行快速、准确的评估。他们能及时评判学生的试卷和其他功课。他们会让学生知道哪些是正确的,哪些还需要提高。在任何时候,最好的教师看重学生的推理过程,而非最终答案。换句话说,教师评学生,也是在评自己。通过评估,知道学生和自己在哪些地方还需要改进。   

有幽默感       

     优秀教师有很强的幽默感。他们和学生开玩笑,也接受玩笑。他们给学生讲故事,指出一些蠢事,在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语,且不担心自己成为大家的笑柄。换句话说,优秀教师为了抓住学生的注意力而无所顾忌。   

有灵活性       

     优秀教师在整个社区寻求资源。他们心中的教育超越了教室四壁。他们利用自己的社会关系促进学生的学习。小小教室与世界相联,任何时候他们都不放过教育的契机。正因为如此,在谈怎样上好一堂课时,他们从来都不会提到教育计划,因为优秀的教师不靠教学计划来上课,他们在课堂上随时捕捉更有激励性的导引线索。   

办法多样       

     优秀教师为学生提供丰富多样的教学方法。他们能把不同学科的课整合起来上,引导学生写研究论文,创作诗歌或美术作品,甚至把体育作为课堂教学的一部分。换句话说,教学行家通过各种途径为学生追求卓越创造条件。   

精益求精       

     优秀教师总是精益求精,不会敷衍了事。他们总是争取最好的效果,从不接受借口。因为这个特点,他们不是最宽容的教师。要使下一代有教养,教师便要有此特征。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的学生知道什么是该做的,什么是正确的。最好的教师即是持有培养学生良好习惯的恰当标准的教师。换句话说,优秀教师知道孩子现在需要什么以及将来需要什么。   

不循规蹈矩       

     优秀教师会让学生永不“安心”,这也许是最有趣的一个特点。他不会让学生感到厌烦,而是让学生感到被挑战。他不会让学生度过相同的两天。

沟通能力高超 

      优秀教师的所有特征都与激励学生学习有关,而其中最重要的特征是高超的沟通能力。 

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

构建节约型园所

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接