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让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活

来源: data.06abc.com 作者: yonggan 感谢 yonggan 上传 0人参与

  幼儿园是幼儿从家庭走向社会生活的第一步。到幼儿园后一切都陌生得难以接受了,幼儿必然会产生不安全感,这也属于幼儿入园时表现出心理上的分离焦虑,再加上这个时期孩子的语言表达能力较差,他们稍不合意就会发脾气,大声喊叫、哇哇哭闹。因此,如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。在实践中,以下几种方法对新入园幼儿情绪的稳定效果较为明显。 

  1.多与家长沟通,了解孩子的个性特点 
  在幼儿新入园时,老师首先通过家访、调查问卷等形式,先向家长了解一下孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境。这样,老师的引导、照料才会更贴近孩子的需要,孩子才会对老师产生信任感,孩子才会更快地适应幼儿园的生活。 

  2.老师适用亲切的方式,多与孩子沟通 
  老师应多与幼儿接触,用最甜美的微笑,最亲切的话语和孩子交流,孩子感受到了老师的温暖,才愿意接近老师,这样,孩子会初步建立起与老师之间的感情。不必要让孩子叫“老师”,让孩子称呼老师为“阿姨”,这种称呼更易让孩子感到亲近。如果老师直呼幼儿的乳名,牵牵孩子的手,和孩子拥抱,这样的身体接触会缩短老师与孩子之间的距离,使幼儿对老师产生好感,孩子会很快适应幼儿园生活。 

  3.多方面满足幼儿的心理需求。消除不良情绪 
  作为教师,当孩子哭闹时,我们更应该有耐心,孩子哭闹的原因究竟是什么,饿了?渴了?尿裤子了?想妈妈了?不舒服了?想让抱抱了?亲吻?想挨着老师坐坐了?孤独了……?我们应从多方面找孩子哭闹的原因,究其心理需求,满足其心理需求,我们的努力才不会白费,孩子的哭闹才会有最大的可能得以解决,孩子的情绪才能更快地稳定下来。 

  4.开展丰富有趣的活动,转移孩子的注意力 
  在部分孩子哭闹时,有大部分孩子的适应能力较强,他们需从老师那里获取身心上的满足,这时,同班教师应该配合好,一位主班教师应开展丰富有趣的活动来满足适应能力较强的孩子,另外,配班的教师安慰、劝导哭闹的孩子,在你的活动进行没多久,你会发现那些哭闹的孩子也被你的“精彩表演”吸引了,他们的哭声戛然而止,此时,他们“想妈妈”的注意力已被转移了,你的活动生动有趣,孩子会喜欢你,从而对你产生依恋感。 
  一般经过一周的时间,孩子的分离焦虑现象就能消除,就能够适应幼儿园的生活。 手工材料

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