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幼儿园中班社会教案:着火了,怎么办 2012/03/24 |
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活动目标
1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。
2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。
活动难点
帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机智转变”。
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幼儿园大班社会活动教案:遵守规则 2012/02/28 |
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活动目标 1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。 2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则。并尝试合作与竞赛。 3.喜欢游戏。感受由遵守规则带来的快乐情绪。 活动准备 1.经验准备：已会玩《谁是领头人》的游戏，认识一些常见的标记。 2.... |
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幼儿园大班社会活动优秀教案:今天我当家 2012/02/22 |
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活动目标
1.能关注家庭的需要，了解当家不容易，懂得节约。
2.初步建立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划。
活动重难点：懂得节约，学会合理、有计划地花钱。
活动准备
1.经验准备：认识人民币；与家人去超市购物，对所购商品的用途有所了... |
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幼儿园大班社会活动教案:介绍我自己 2012/02/21 |
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设计意图 大班的孩子马上就要升入小学了，随着交往范围的扩大，一定会认识许多新的朋友，这时让孩子获得一些自我介绍的经验非常必要。本活动最好平行班教师交错借班上课，这样可以让自我介绍的学习更富有实际生活的体验，从而取得更好的学习效果。 活动目标 1 了解自我介绍的基... |
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幼儿园大班社会活动教案：学会合作 2012/02/08 |
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设计思路：
孩子是国家未来的栋梁，未来的社会是个竞争与合作并存的社会，“学会合作，学会交往”是社会对我们每个人提出的必备的要求。“合作”对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时... |
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社会活动教案设计：采摘蚕豆 2012/02/07 |
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活动来源： 《纲要》指出：“充分利用自然资源和社会的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处农村，但孩子对田园关注不多。为了让幼儿更多地接触大自然，我园开辟了一块种植区。去年冬天我班在种植地里播撒了蚕豆种子，小朋友终于有机会和蚕豆来个零距离约会了！浇水、施肥，经过几个月... |
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幼儿园大班社会活动教案：学做中国点心——馄饨 2012/01/02 |
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活动目标：
1、在交流、分享中国点心的过程中，让幼儿初步感知中国点心的特色,激发爱国情感。
2、培养幼儿制作点心馄饨的兴趣，体验制作成功的喜悦。
活动准备：
1、幼儿已了解自己每日早点吃的点心。
2、馄饨皮、馄饨馅若干，一次性盘子若干，一次性桌布每组一张，调羹、小碗... |
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幼儿园大班圣诞活动教案：圣诞礼物 2011/12/07 |
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活动背景： 结合圣诞节活动，通过手工活动的形式，让孩子练习打结，锻炼其动手能力，给孩子一种美的享受，同时了解圣诞节这异国节日的民俗民风。 活动要求： 1．利用生活中常见的绳子、带子等材料制作礼物，练习打结的方法。 2．激发幼儿主动活动的兴趣，愿意与人交流分享。 3．了解圣诞节... |
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大班幼小衔接社会教案：小学生的早晨 2011/11/28 |
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活动背景：
每个孩子从早晨起床到上幼儿园，这段时间长短相近，但期间所做的事情各有不同。相同的时间段里所做的不同的事可以成为孩子讨论如何合理安排时间的话题。
小学生活是孩子们所向往的，“小学生的早晨”能激发他们成为小学生的欲望建立良好的时间观念可以帮助孩子适应未来的小学生活... |
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大班安全活动教案：电池不能随便玩 2011/11/24 |
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教学思考：
生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器、门铃、手电筒、玩具、手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，孩子还会把电池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是放在嘴巴里咬。而这些行为都有可能让孩子们处于一种危险的状态，所以，我们就此组织相关... |
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