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小班综合活动： 好听的声音 2009/05/11 |
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活动目标：
1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。
2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。
3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。
4、培养幼儿的操作兴趣。
活动准备：
1、人手一个套桶娃娃，蚕豆、米、... |
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小班综合活动：有趣的脚 2009/05/16 |
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设计思路
小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题，我们决定从孩子入手，开展关于脚的有趣游戏，让孩子通过小脚丫的各种游戏，对其产... |
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小班安全教案：安全过马路 2009/06/03 |
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名称：安全过马路
目的：
1、让幼儿知道看红绿灯过马路
2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等
准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书
过程：
一、看一看
1、交通标志的识别
二、玩一玩：
1、玩车子模型
2、开小车让车过马路
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大班综合教案：危险地方（安全知识教育） 2009/05/22 |
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活动名称：危险地方（社会）
活动目标：
让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险；教育幼儿远离危险的地方；培养幼儿的安全意识。
活动准备：
绘画纸和笔；搜集一些安全教育事例。
活动过程：
1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安... |
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大班优秀教案：老城新城都美丽 2009/05/11 |
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活动内容与要求：
1、通过交流信息，讲述自己喜欢新城区或是老城区的理由，感受松江越来越美丽。
2、学习多途径收集信息，并能用较完整的语言讲述自己对松江的感受。
活动重点与难点： 重点：讲述自己喜欢新城区或是老城区的理由，感受松江越来越美丽。 难点：学习多途径收集信息，并... |
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小班综合活动设计：图形食品品尝会 2009/05/11 |
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一． 活动目标：
1． 加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识，能正确说出名称并进行分类。
2． 在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。
3． 愿意与同伴分享食品，体验共同品尝的快乐。
二． 活动准备：
图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各... |
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促进小班幼儿萌发自我意识的系列活动 2009/05/31 |
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自我意识是人类特有的高级心理活动形式，是特殊的认识过程，是主体对于自己以及周围事物的关系的认识，它指导个体适应社会生活，并对周围社会生活环境产生积极的影响和作用。小班幼儿正处于自我意识形成初期，他们主要通过亲身经历、重要他人、环境等获得自我意识。帮助小班幼儿形成积极的自我意... |
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小班亲子活动方案 2009/05/22 |
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一、律动蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走线
二、亲子小魔方： 孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：
1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；
2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上... |
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（获奖）小班整合活动设计：运送甜蜜 2009/05/11 |
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设计意图：
最近在幼儿的日常活动中，我发现小班年龄的孩子，对活动区用来装玩具的大塑料筐特别有兴趣，一会儿将大筐当房子躲在里面，一会儿将大筐当大树，一会儿又将大筐当成了小推车……于是，我充分利用幼儿已有的经验（已感知了数量1个和2个）和幼儿对大筐的兴趣的基础上，整合出《运送甜... |
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小班综合艺术活动设计：蛋宝宝穿彩衣 2009/05/11 |
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一、活动背景；
一天，和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏，阳阳突然问：“老师，小鸡是鸡妈妈生的吗？”“是鸡妈妈生的！”“对！”小朋友喊着，“不对，是鸡蛋里出来的！”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题，而且争论开来，根据幼儿的兴趣火花，我们产生了《可爱的蛋宝宝》的... |
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