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讨论式家长会

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  “ 讨论式家长会 ”是指针对教育中出现的共性问题,在教师与家长、家长与家长间展开相互交流、探讨、对话的家长会形式。它与传统家长会的区别在于:

1 .传统家长会的内容由教师独自确定,内容单一;“讨论式家长会”的内容由教师和家长共同确定,内容丰富。

2 .传统家长会中教师当主角唱独角戏,家长当配角被动听;“讨论式家长会”中,家长与教师同为主角,都带着问题有备而来,有话要说。

3 .传统家长会中,教师台上讲,家长台下听;“讨论式家长会”上,教师与家长相邻而坐,平等对话。

“讨论式家长会”的具体步骤是:

1 .会前,教师根据平日观察、与家长的交流,找出家庭教育中的共性问题;

2 .会中,家长自由分组讨论,发表自己的看法、见解,提出解决问题的方法;

3 .各组梳理讨论的结果,派代表小结;

4 .集体交流、探讨,教师也参与讨论,倾听家长的经验和困惑、建议和意见,并做好记录。

5 .由教师对家长的讨论进行总结,并分析、解答家长的困惑,双方形成共识。

家园共育就像一车的两轮,需要同步同向行进,才能让幼儿在一致的环境中得到全面有效的发展。“讨论式家长会”为家园共育之车注入了润滑剂,它促进了家长与教师、家长与家长之间的相互交流、相互碰撞、相互学习,共同进步。一方面,通过“讨论式家长会”,教师有效地锻炼了表达能力、沟通能力、应变能力;同时他们借此对日常教育进行反思、调整、梳理、小结,增强了对幼儿、家长的了解、认识,从而使自身的专业水平得到提高。另一方面,通过“讨论式家长会”,家长在宽松的氛围里想说就说、敢说愿说,与教师零距离、敞开心扉地交流,有利于建立相互信任的关系;同时,通过相互沟通,家长能更正确地了解、认识自己孩子的特点与不足,以及家园双方需要共同努力的目标和方向,在此基础上采取合适的家庭教育策略。

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