蒙特梭利科学教案：动物的自我保护

活动名称：动物的自我保护
教具构成：
教育目的：
1、知道动物有很多保护自己的方法，能用自己喜欢的方式记录、表达。
2、能用恰当的词句描述动物的“防身绝招”。
3、有继续探索动物奥秘的兴趣。
活动准备：
          1、蜥蜴图片、幼儿用书
          2、设计保护色、拟态、假死等方式的图标10张。
          3、纱巾、玩具篓、夹子等适于幼儿装扮的材料若干。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：我喜欢的动物
三、蒙氏数学工作内容—动物的自我保护
1、介绍教具，并取来放在工作毯上。
2、出示蜥蜴图片，请小看一看这张图片上有什么？为什么很难看出有蜥蜴。
小结：蜥蜴有一种保护自己的特殊方法，它皮肤的颜色会随着周围环境颜色的变化而变化。所以人们还叫它“变色龙”。
3、介绍动物保护自己的方法。
师：你们还知道动物有哪些保护自己的方法？（请幼儿介绍自己知道的经验）
教师根据幼儿的回答分别出示相应的图标。
了解有的动物有多种保护自己的方法：如螃蟹有硬壳、大钳子及自切等多种方法保护自己……
师：动物都有哪些防身绝招呢？引导幼儿阅读图书，归纳动物保护自己的多种方法。
4、表演防身绝招。
1）师：动物有这么多保护自己的方法，你会和小朋友一起把它表演出来，让大家猜猜你们装扮的是什么动物？是怎样保护自己的？引发幼儿结伴表演的兴趣。
幼儿自由结伴，商量选择什么材料，用动作、语言进行表演。老师观察能力较弱的幼儿，并给予适当帮助。
6、整理教具及工作毯并归位。 手工材料

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