“和妈妈共渡节日”计划

准备：宝宝接送卡  宝宝成长手册     家园互动手册    班级计划      签名单
主题：和妈妈共渡节日
内容：1、班级情况及班级预设的主题介绍。
      2、家长工作
      3、安全工作
      4、各类通知等
      5、对家长的希望
过程：
开场白：
这是孩子在这学期的第一次家长会，对于你们的到来我们表示感谢，感谢你们对我们工作的支持，也表示着你们对教育孩子这一方面的重视。今天借这个机会请你们来有许多事情想跟家长们做一个交流。
一、介绍班级情况：
我班幼儿人数34人，其中女孩16名，男孩18名，其中有四个幼儿是这学期新来的。
（一）班级特色及主要表现：
1、优势表现：
1）通过上学期和孩子们一起生活、学习、家访、及对幼儿入园后的观察，发现幼儿生长发育均正常，个别幼儿有点体弱。（注意饮食）
2）大部分幼儿会表达自己的需求。幼儿与同伴比较熟悉，彼此之间有一定的交往。
3）从家长情况看，大部分家长较重视早期教育，孩子们拥有一定数量的图书、玩具、磁带、VCD，有的家长经常给孩子讲故事，节假日带孩子外出游玩；家长比较信任幼儿园，希望接受高质量的学前教育，这些都为我们开展班级工作创造有利条件。但是全班幼儿发展不平衡，还存在以下几个方面的问题： 
2、薄弱环节： 
1）幼儿以自我为中心，表现比较突出，在活动中缺乏规则意识。
2）幼儿自理能力较弱，吃饭、穿、脱、整理衣、物困难。
3）幼儿的语言发展较慢，倾听习惯还未养成。需在日常生活中不断强化。
4）幼儿动手实践能力较弱。
3、个别幼儿情况分析：
1）自理及动手能力较弱，依赖性强，存在不良饮食习惯。个别幼儿在家进餐需要帮助，如夏禺尧、蒋锦泓、蒋锦泺。还有幼儿有不同程度的挑食现象，如：夏宇红、赵俞皓。
2）个别幼儿个性较强，有争抢玩具、打人、不爱惜物品的现象。如程煦、徐乐等。
3）个别幼儿比较好动、散漫，听信号能力弱，处于“游走”状态。如蒋锦泓、蒋锦泺、王思敏、沈嘉翮等。
4、家教情况分析：
1）班级中大部分的孩子从小一直都由爷爷奶奶带领，生活上包办太多。
2）离园时，对幼儿园、班级的通知以及要求家长配合的事项不清楚，接完孩子就离开。回到家家长之间没有沟通。
（二）主题介绍：
根据我们小班的年龄特点，我们预设的主题是——我爱我家、找春天、比一比、热闹的马路、炎热的夏天等。
目标：略
二、家长工作
1、公布班级家委会名单。（这学期我们建立了新的家委会，由上学期每班一个到现在每班五个）我班的家委会成员有：徐乐的家长、夏廷霆的家长、单伽凯的家长、周宇轩的家长、赵俞皓的家长，以后我们会定期召开家委会例会，使家长了解幼儿园各方面情况，增强家园协作，共同开发教育资源的意识。 
2、家访。定期了解幼儿情况及幼儿家庭环境，增进教师、幼儿、家长之间的情感交流。忙的家长可通过电话的方式联系我们，我们的电话号码在孩子的成长册上已告知。
3、家园保持较为一致的教养要求，没特殊情况坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作，每周末为幼儿剪指甲，养成天天带手帕的习惯。每天将孩子带来时，特别是接回家时，一定要与老师打招呼。（培养幼儿的文明礼貌）
4、 我班开展区角学习需要家长的大力配合，平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备，希望家长能配合。
5、鼓励孩子带喜欢的玩具，橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。有利于幼儿间的交往。（玩具不要太大、太大零散）
7、平时请家长多关注门口的通知及孩子带回的一些小通知。
8、平时多关注我们的《家园共育栏》，孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源。
9、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注，每月对孩子有一个正确的了解和评价，认真填写并及时交上来。
三、安全工作
为了每一位幼儿的安全，幼儿园为每一位宝宝制作了“宝宝安全接送卡”，介绍安全卡的使用方法（不能多刷），并请家长妥善保管，一直要用到大班毕业。
四、对家长的几点希望：
1、多了解孩子在园的情况。打电话。
2、培养良好的习惯，家长从自身做起，做好榜样，孩子潜移默化，不要包办太多。
3、希望家长们一如既往的支持、配合老师的工作。
五、互动对话：
下面你们可把在平时教育孩子时遇到的困惑，或者对我们老师有什么建议和要求说出来，我们大家可以一起来讨论讨论。
六、教学活动：做果汁献妈妈    
七、游戏活动：
1、幼儿歌表演：好妈妈等。
2、邀请家长表演
3、请家长和我班上学期拍皮球获奖者比赛拍皮球。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理