做有思想的教师——读《我们改变了什么？》有感

     读了《我们改变了什么？我还能改变什么》这一文章后，我深刻体会到：在今天的社会背景下，要强调思想的力量，强调做有思想的教师。 而有思想的教师应该体现在教育教学的每一个环节上，用思想武装我们的行为，用思想重塑我们的教育行为。观念改变行动，行动改变命运。担负教书育人使命的教师还应该把独立思考的精神和能力教给我们的孩子。
     那么，如何做一名有思想、有品味的教师呢？首先我觉得要学会学习，我们教师肩上的担子很重，必须要不断的学习，让学习成为自己每日必修的科目，在书本中学、在实践中学、在交流中学；更应学会选择，在当今的改革浪潮中，涌入了许许多多的新事物，在《纲要》实施的过程中，出现了这样或那样的新问题。作为教师必须要学会选择，选幼儿发展所用。然后要学会积累、在我们进行的大量的教学实践中，学会把实践中的点点滴滴汇集在一起，使阻碍我们的种种问题得以攻破。要静下心来做事，要把重心下移到每个孩子。充分了解幼儿生理、心理特点，并且要不断反思，美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 + 反思”的成长公式。因此，我们应常常“三省吾身”，认真地解剖自己：当幼儿不守纪时，我是否采取了适当的教育方法；当幼儿对活动不感兴趣的时候时，是否由于我的活动设计不够吸引人……要做到这一点，需要的是何等的涵养、雅量、气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱！然而，一个可悲的事实是，极少有老师站出来勇敢地承认“我”做错了什么。我不知道，是我们不愿意面对自己的那份责任，还是压根我们就不知道自己应有那份责任。
    孩子能从老师身上看到些什么，能否看到终身发展的素质。做有思想的老师，做出有文化的东西，做好我们的本职工作，让孩子的潜能发挥出来，用自己行为促进他们的发展，这样才是一个真正的有思想的教师。
    用满腔的热情去温暖孩子，用最真诚的心去滋润孩子，用自我的言行去感化孩子，做一个真正有思想、有内涵的教师。 手工材料

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