大班舞蹈教案：韵律-鄂尔多斯舞

活动目标：　　
1、帮助幼儿熟悉舞曲旋律及结构，感知蒙古族音乐风格及舞蹈动作，重点学习扬鞭与勒马的动作。　　
2、启发幼儿创编跑马步组合。　　
活动准备：　　
1、引导幼儿观看操作卡片《小巡逻兵》画面，使幼儿懂得蒙古族人的特色，知道他们善于骑马等等。　　
2、欣赏过蒙古族音乐并掌握单双手勒马、挥鞭、加鞭、扬鞭及跑马步等动作。　　
活动过程：　　
1、欣赏音乐二遍。　　
*引导幼儿感受其旋律及风格，并能识别这是蒙古族音乐。　　
*幼儿边听音乐边听教师讲述故事，内容大致是：小小巡逻兵骑上马去巡逻，快马加鞭，趴在马背上快跑，不小心跑到悬崖边，巡逻兵赶紧快速勒马，马不听话，巡逻兵用力往回拖，终于制服了马又继续巡逻。　　
2、学习扬鞭与勒马的舞蹈动作。　　
*教师示范并讲解。　　
*幼儿模仿练习。　　
3、师生创编舞蹈。　　
*幼儿边听音乐边根据故事情节在座位上自编舞蹈。　　
*教师与幼儿逐句编，选取合理动作并练习。　　
*教师将幼儿创编动作进行组合并表演，请幼儿观看，说说用了哪些人编的动作？　　
4、幼儿随音乐完整表演舞蹈，教师在示范的同时提醒幼儿动作的转换。　　
动作说明：　　
前奏：左脚提膝，脚尖于右脚内侧点地，右手成单手勒马姿势，左手叉腰，面向侧前方。　　
①—②小节：左脚起步走四步，一拍勒马一次。　　
③—④小节：脚及左手同上，左手加鞭后举至头上为挥鞭动作。　　
⑤—⑧小节：扬鞭勒马，左手伸向前方表示勒马，右手伸向后方表示扬鞭，身体前倾趴在马背上，脚做小跑步表示快速前进。　　
⑨—⑩小节：扬身勒马，⑨小节身体向前窜，双手向前勒马，右腿后踢，⑩小节身体直立左脚站立，右腿正吸，双手勒马在胸前，此动作重复一遍。　　
⑾—⑿小节：第一拍双腿正步全蹲，第二拍右腿直立，左腿正吸，此动作重复做一遍。　　
⒀—⒃小节：左手叉腰，右手勒马双脚跺地自转一圈，最后一节恢复成前奏状。　　 手工材料

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