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幼儿园中班社会活动设计：十二生肖(优质课) 2010/11/27 |
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设计意图：随着新年的到来，周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来，孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼儿说，今年生的小宝宝是属羊的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉，只是对十二种生肖的了解还比较模糊，不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题，我预设了本次活动... |
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幼儿园中班社会活动：学做小馒头 2010/11/29 |
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有益的学习经验：了解面粉在烹调前后的变化。准备：面粉、水、山楂糕、青丝、红丝。活动与指导：1．将面粉展示给幼儿问他们：“这是什么?”2．让幼儿摸摸面粉，再闻闻。3．将面粉倒入水并和好。4．教幼儿做小馒头，放上青丝、红丝等装饰物。5．将幼儿做的馒头拿到厨房蒸煮，然后让幼儿品尝。... |
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幼儿园中班社会活动设计：能干的小帮手 2010/11/27 |
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目标：１，通过活动，进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。２，通过活动，巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。准备：玩具娃娃一个，场景布置。折纸范例步骤，各色纸工纸若干。“装饰挂毯”若干幅。水彩笔、蜡笔、棉... |
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幼儿园中班社会教案：莲藕 2010/11/29 |
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有益的学习经验：认识藕的外形特征和基本结构，知道藕是荷花的茎。准备：藕若干根。活动与指导：1．教师事先为每组幼儿分发藕。请幼儿观察藕。――藕长得什么样?――藕上面为什么还粘着泥?2．教师请幼儿回忆是否吃过藕?味道怎样?说出来给大家听。3．藕做的印章。教师为每个幼儿发一张白纸，... |
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幼儿园中班社会活动优质课教案：寻找魔术宫 2010/11/27 |
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一、目标1、通过创设情境活动――寻找魔术宫，让幼儿亲自去探索道路，培养幼儿独立地克服困难，解决问题的能力。2、在感受活动后，讲述自己的寻路过程和战胜困难的经历，发展幼儿的语言表达能力。二、重点与难点重点：体验困难，并动脑筋战胜困难。难点：寻找去魔术宫的路。三、准备1、大厅布置... |
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幼儿园中班社会活动设计：美丽的荷花 2010/11/29 |
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有益的学习经验：认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。准备：请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。活动与指导：1．教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。2．观察荷花。请幼儿观察图片，说说荷花是什么颜色，花朵像什么... |
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幼儿园中班社会优质课教案：大家一起玩 2010/11/27 |
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一、活动背景：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要；但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。究其原因，幼儿不能大胆表达自己的愿望，不会用恰当的语言进行合作交往。为此，设计本次教学活动，旨在引导幼儿学习使用协作、商量的口吻与人合作... |
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幼儿园中班社会优质课教案：碰碰船 2010/11/27 |
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一、活动背景：表情是表现在人的脸部的一种艺术。如果你仔细观察，你可以从一个人的表情中读懂他的心情是开心、生气或是难过，从而做出正确的判断。人们常说“察言观色”大概就是这个道理。幼儿园的孩子是最真实的，他们的喜、怒、哀、乐完全写在自己的脸上，开心时会哈哈笑，委屈时会哭鼻子……正... |
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幼儿园中班社会优质课教案：小小调查员 2010/11/27 |
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活动目标 1．通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2．通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳、尊重他人。 活动准备 1．档案记录表人手一份；铅笔一人一支。 2．每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。 ... |
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幼儿园中班社会活动教案：我的一家人 2010/11/27 |
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有益的学习经验：1．通过互相介绍家庭成员的情况，增近小朋友之间的个人情况了解。2．认识家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬热爱他们的情感。准备：幼儿自带全家福照片，教师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。活动与指导：1．请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉幼... |
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