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大班科学：宝宝的生长过程 2009/02/01 |
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【活动目标】 1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。 2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。 【活动准备】课件（宝宝的生长过程）、《小麻雀打电话》故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。 【活动过程】 一、开始部分： 师生谈话： 1、请小... |
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幼儿园大班优质课-科学：神奇的蛋壳（附图） 2010/10/28 |
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【设计意图】
本设计试图借助蛋壳这样一个孩子们熟悉的物品作为媒介，在一系列相互关联的操作活动中，让孩子感知拱形面能承受较大力的现象，并对力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。对于孩子来说，活动结果的获得并不是最重要的，最重要的是在探索过程中，学习探索... |
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大班科学：有趣的水 2009/02/01 |
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活动目标：1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。2、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。3、让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。4、培养幼儿勇敢、自信、合作、交往的良好... |
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大班科学：神奇的桥 2009/02/01 |
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大班科学活动：神奇的桥 活动目标： 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。 3、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、常见桥梁图片两幅。 2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干，电脑一台。 3、积木（每组两篮），作业纸每人一... |
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大班科学：好玩的泥鳅 2009/02/01 |
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大班活动设计：好玩的泥鳅作者：赵丽娟 （上海市娄塘中心幼儿园） 设计思路： 最近，我们班正在开展《动物大世界》的主题活动。一天，陈辰小朋友带来了几条小泥鳅，说：“我昨天和爷爷在捉泥鳅，泥鳅很难捉的，很滑的。”孩子们对泥鳅不容易抓的现象有了兴趣。于是，我们生成了《捉泥鳅》这... |
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大班科学：会飞的风筝 2009/02/01 |
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大班活动设计：会飞的风筝作者：柏敏琴 （上海市宝山区星辰科技幼儿园 ）活动目的： 1、通过对放风筝记录卡的交流、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。 2、感受放风筝的愉快情绪。 前期准备: 1、与家人一起放风筝2次（一次有风的时候放，一次没有风的时候放）并作记... |
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大班科学：竹子本领大 2009/02/01 |
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大班活动设计：竹子本领大者：刘婷婷 （上海市金山区庄行幼儿园）活动目标： 1、 大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。 2、 学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。 二、 活动准备： 各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品... |
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大班活动设计：蚂蚁小实验 2009/02/01 |
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大班活动设计：蚂蚁小实验作者：宋燕萍 （上海市江桥中心幼儿园）设计意图： 前一次活动教师与孩子们一起到户外寻找了找蚂蚁，把好吃的饼干喂给蚂蚁吃。在喂食的过程中，孩子们发现了蚂蚁的一些特性，他们纷纷叫道：“老师，刚开始的时候会有一只蚂蚁来搬饼干，如果它搬不动的话它就会去再叫... |
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和面——大班科学 2009/02/01 |
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一、活动目标： 1、乐于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例关系。 2、能大胆提出问题，发表不同意见。 二、活动准备： 1、人手一套围兜、袖筒。 2、足够的面粉。 3、各种颜料水。 三、活动过程： 1、出示面粉，引出活动。 师：这是什么？它可以做什么？（加工面条、制作饺子... |
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科学活动：会变的影子 2009/02/01 |
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幼儿经验分析： 1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。 2、在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。 设计意图： 1、提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。 2、在幼儿实践的基础上，提升有关光和影子关系的经验。 环境创设：手电筒、辅助材料、纸... |
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