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科学
小班科学活动说课:会跳舞的罐宝宝    2011/08/20
  一、设计意图   我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力,培养幼儿对科学活动的兴趣。   二、说教...
大班科学活动教案:茫茫的沙漠    2011/08/20
  活动目标: 1、通过观看录像认识沙漠,知道沙漠是一大片,一大片的。 2、运用游戏、交流讨论的方法初步了解沙漠里的动植物,以及与人们的关系。 3、对神秘的大自然产生探索欲望,萌发保护环境的意识。 活动准备: 1、有关沙漠的自然风光及防治沙漠化的音像资料。 2、在地上...
大班科学活动教案:扑克牌站起来    2011/08/30
  一、活动目标 1、通过玩扑克,鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作,了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果,并乐意在集体中表达自己的想法。 二、活动准备 1、扑克牌人手二十张。 2、记录纸、笔人手一份。 三、活动过程 (一)、引出课题 ...
大班科学活动教案:灰喜鹊搬家    2011/08/26
  活动目标:1、了解灰喜鹊的生活习性及动物生活和环境间的关系。 2、使幼儿懂得珍惜自然资源,建立环保意识。 3、激发幼儿热爱美好大自然的情感。 活动准备:灰喜鹊图片一张,喜鹊叫声录音 影像资料两段:灰喜鹊在和谐、美丽的环境中生活 环境恶化,灰喜鹊无家可归,伤心搬家 ...
大班科学活动说课《彩色的阳光》    2011/08/26
  一、说教材: 1、活动背景 我从两方面来分析: 《新纲要》中指出:科学教育应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次活动《彩色的阳光》就是取材于我们身边最熟悉的一种现象:阳光。阳光虽然在我们身边,给我们的生活带来了很多方便,但很多幼儿都不知道阳光原来是多彩的!另外基...
小班科学活动教案:敲一敲    2011/08/26
  活动目标: 1、知道敲击物体能够发出声音。 2、探索发现用一种工具敲击不同的东西,发出不同的声音。 3、自主敲击环境中的物体,乐意将自己的发现讲给大家听。 活动准备 1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物品,例如:玻璃杯,茶杯,各种玩具等。 2、幼儿人手一把金属勺子...
小班科学活动教案:我喜欢的车的档案    2011/08/30
  一、活动目标: 1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。 2、认识车的品牌,会区分客车、货车和特殊车辆,了解车的基本功能。 二、活动准备: 活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。 三、活动过程: 1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流,说...
大班科学活动教案:一次性物品    2011/08/30
  活动目标: 1、根据物品的外形特征,结合不同的方法来进行制作。 2、利用废物来大胆进行制作,培养幼儿的创新能力。 3、鼓励幼儿在制作过程中独立思考,克服困难,体验成功的快乐。 重点:利用废物来大胆进行制作。 难点:用不同的方法来进行制作。 活动准备: 1、幼儿了...
大班科学活动教案:神奇的小管子    2011/08/26
  设计意图: 在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问“为什么”。在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水,植物的叶子就能吸收水分呢?这就是生活中常见的毛细现象。我设计了本活动,抓住了幼儿...
大班科学活动教案:昆虫捉迷藏    2011/08/18
  活动目标:1、认识几种常见的昆虫,加深对昆虫特征的了解,知道昆虫保护色的作用。2、通过相互交流和教师介绍,丰富昆虫的知识,理解昆虫的保护色。3、对昆虫产生探究的兴趣。活动准备:昆虫挂图一张(昆虫的保护色:蝗虫、螳螂、枯叶蝶、竹节虫、瓢虫)活动过程:一、出示昆虫挂图,寻找昆虫。...
 
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