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小班科学活动教案:隐身水果 2011/08/27 |
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活动目标：
1、鼓励幼儿用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料。
2、体验自己动手调制饮料的乐趣。
活动准备：
1、把各种口味的果珍（桔子味、柠檬味、水蜜桃味、草莓味、苹果味、菠萝味等）装在透明容器中，并放上勺子。
2、每个幼儿一只透明的杯子和一把搅拌的勺... |
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幼儿园小班科学活动教案：无色无味的水 2010/11/18 |
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有益的学习经验：初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。准备：玻璃杯，清水，牛奶，硬币等。活动与指导：1、嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿面前，请幼儿来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。2、味觉游戏。教师请幼儿尝一尝，说说哪个瓶子里装的是... |
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幼儿园小班科学活动设计：柳芽报春 2010/11/18 |
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有益的学习经验：认识柳树的主要外形特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。准备：在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。活动与指导：1、教师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友你们来看一看这是什么树?”如果幼儿表示不知道，教师告诉幼儿。2、... |
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幼儿园小班科学活动教案：小石头坐船 2010/11/17 |
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有益的学习经验：1、感知平衡的意义。2、学习用增减数量达到平衡的目的。准备：1、塑料(或木制)小船一只。2、大盆一个，盆里装满水。3、石子若干。4、作业卡。活动与指导：1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆：“这是公园的湖，湖上有小船，今天天气好，没有风和大太阳，小石子要乘船去玩... |
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幼儿园小班科学活动教案：可爱的小兔 2010/11/17 |
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目标：1．能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。2．有喜欢小兔子、关心小动物的情感。3．丰富词语：毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。准备：兔子一只，白菜、胡萝卜若干，几种不同颜色的小兔图片。过程：1．引发观察的兴趣。以欢迎小客人的形式抱出小兔。2．观察兔子。提问：你喜欢兔子吗?兔... |
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小班科学活动教案:各种各样的肥皂 2011/08/27 |
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活动目标： 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，知道其用途。 2、学会正确地使用肥皂，增强自理能力。 3、在吹泡泡活动中，激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。 2、纸塑杯子、盛水脸盆、擦手毛巾、吸管若干根。脏衣服一件。 活动过程： 1... |
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小班科学活动教案：种植萝卜 2013/03/13 |
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活动目标： 1.对种植有兴趣，乐意参加种植活动。 2.迁移种大蒜的经验，巩固用按的方法种植萝卜。 3.关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。 活动准备： 1.供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。 2.废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿... |
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幼儿园托班科学教案：大变小 2010/07/23 |
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幼儿园托班科学教案：大变小 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动，如切菜、洗碗、扫地等，为此，我根据幼儿的学习特征，选择了幼儿最熟悉的一些食物(如黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果等)，引导幼儿运用目测区分物体的大小，并尝试... |
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幼儿园托班科学教案：圆圆的白菜 2010/07/23 |
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幼儿园托班科学教案：圆圆的白菜活动背景：在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。孩子的已有经验：主题活动已进行一段时间，孩子们能... |
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幼儿园托班科学教案：好吃的糖 2010/07/23 |
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幼儿园托班科学教案：好吃的糖
活动背景： 在开展主题活动“糖果饼干真好吃”时，教师将孩子们非常熟悉又很喜欢的糖果作为活动素材，在孩子们吃吃玩玩的过程中渗透教育内容。 目标：大胆想象与表达。并在教师引导下尝试寻找替代物。 准备：各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖，一次性纸盘等。 ... |
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