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小班主题活动：蝴蝶 2011/05/20 |
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设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“蝴蝶”的时候总是会表现出好奇、兴奋等各种各样的反应。孩子们对蝴蝶都很感兴趣，然而，绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识蝴蝶的同时，通过在各个... |
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主题活动：妈妈我为你洗脚 2011/05/20 |
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活动目标：
1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。
2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。
活动准备：
幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈
妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再... |
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《逛商店》主题回眸 2011/05/20 |
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对每天忙碌的承成人而言，我们有许许多多有关商店的经验，我们每天都会经过商店，走进商店购买东西，我们的生活与周围的商店紧密相连。也许因为过于熟悉，我们反而常常忽略商店的价值和意义，无法感受有关商店的点点滴滴，原来可以带给幼儿想象布道的京戏与感动，更无法体会商品买卖的过程，是儿童... |
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多元化构建环保主题《废旧报纸也是宝》 2011/05/20 |
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一、环保主题的诞生： 这段时间的多哈亚运会开展的热火朝天，对于大班孩子来说，这真是个难得的教育题材。于是，每晚观看半个小时的亚运赛况成了我们大（1）班每个孩子与老师的“必修课”。“亚运解说员”也随之产生了。今天轮到张清岚来解说昨晚观看的亚运赛况了。他竟然从口袋里掏出一份《扬子... |
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托班主题计划:出去玩 2011/05/20 |
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一、目标：1、通过观察、散步、春游、游戏等活动，初步感知春天的鲜花、小草、树木、细雨、动物及与之相关的事物。2、激发关心、爱护动植物的情感。3、体验参与活动带来的身心快乐。二、环境与资源：1、在活动室内和孩子一起布置以“春天”为主题的墙饰。2、选择有花草树木、昆虫的场所，带孩... |
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探索型主题活动中孩子的互动学习 2011/05/20 |
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在探索型主题活动中，儿童与环境、儿童与儿童、儿童与教师、儿童与家长之间都不断地发生着交互作用。那么，孩子正是通过这种互动来不断地交流、探索、学习和表现，从而获得知识经验，展现自我风采。孩子在主题活动中的探索和研究离不开孩子与这些相关因素的互动，这种互动促进了孩子在主题活动中主... |
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大班主题活动:鸟 2011/05/20 |
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幼儿园的孩子是最具有好奇心和求知欲的，他们对于生活中的各种现象都感到非常新奇，总想一探究竟。为了让这种好奇心和求知欲真正地成为孩子发展的动力，我就尝试着在我们的探索型主题活动中来培养孩子的问题意识。下面我就主题活动“鸟”来介绍一下。一、主题来源阳春三月，春意浓浓，世界万物在... |
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托班主题活动:我爱我家 2011/05/20 |
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一、主题说明：
家是一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦绕的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生起就和家人亲亲热热在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱，期... |
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托班主题活动:香喷喷的食品 2011/05/20 |
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一、主题目标：
1、认识米，了解米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。愿意吃完自己的一份饭菜，不剩饭，不把饭菜泼洒到桌上。
2、乐意参加操作活动，体验动手操作带来的乐趣。
二、环境与资源：
1、将宝宝的照片布置在“好宝宝”专栏里。
2、本主题宝宝参与的操作活动比较多，教师要... |
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大班主题探究生成活动方案活动《各种各样的树》 2010/12/06 |
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活动目标：
1、了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。
活动准备：
1、提供各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各... |
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