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幼儿园大班社会教案――我们的数字朋友 2010/04/20 |
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目标
1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。
2、能大胆发表自己的意见。
准备
儿童读物若干本,有关条形码的录像(书店里顾客付钱时的情景片段)，各种有关数字的录象或照片。
过程
1、在图书中寻找数字朋友。
幼儿自由阅读图书中... |
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幼儿园大班社会活动：妈妈的爱 2010/08/31 |
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设计意图：幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物... |
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幼儿园大班社会活动：认识生活垃圾 2010/08/31 |
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目的：1．知道垃圾的来源及处理方法。2．激发保护环境的情感。准备：1．做好去公园的各项准备。2．录像带、摄像机。3．绘画用纸、笔。4．小实验材料。过程：活动一一、到公园寻找美1．你们看，公园里美吗？请大家一起找找公园里的美，好吗？2．幼儿自由活动，教师摄下公园美景及幼儿活动的... |
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幼儿园大班社会活动：谁的决定最完美 2010/08/31 |
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活动目标通过实际活动，充分锻炼幼儿选择决定的能力，使幼儿懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。活动准备录像、图片、油画棒、双面胶、字卡等。活动过程1．今天，老师要带小朋友到人民公园去玩。因为地方大、时间有限，我们只选择公园中的一处地方。下面放录像(内容为公园中的动物园、游乐场、... |
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幼儿园大班社会教案--走进超市 2010/04/20 |
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目的：1．认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。2．收集开办超市所需的材料，体验与同伴合作的快乐。3．通过角色扮演体验交往的乐趣，提高解决问题的能力。准备：1．幼儿已具备一定的购物经验。2．有关超市的录像。3．共同收集、制作开办超市所需的材料及物品，如货架、收款机、存包... |
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幼儿园大班社会教案：“肯定”和“否定”分类 2010/08/31 |
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目的：1．寻找物体的不同特征，并按物体的某一特征作肯定和否定分类。2．培养观察、比较、分析、综合的能力，促进幼儿初步的逻辑思维能力的发展。准备：1．每个幼儿一块分类板(上用橡皮筋纵向一分为二)，四种形状、三种颜色、不同大小的图形片12张(上画四类物品，如图)。2．相关的演示教... |
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幼儿园大班社会教案：可爱的消防队员 2010/08/31 |
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活动目标： ⒈了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。 ⒉了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。 活动准备： 摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带 活动过程: ㈠参观消防队，让幼... |
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幼儿园大班社会活动：合作力量大 2010/08/31 |
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设计意图：现在的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此，我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动――合作力量大。教学目标：1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的重要。2、帮助幼儿在游戏中获得合作... |
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幼儿园大班社会活动：我爱北京天安门 2010/08/31 |
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目标：1．知道北京是祖国的首都，是国家领导人办公的地方。2．了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。准备：1．师生共同收集有关北京的录像带或图片。2．《我爱北京天安门》的音乐。3．中国行政区图一幅。过程：1．寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。●指地图上打☆的地方提问：这... |
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幼小衔接教案：整理小书包 2012/04/26 |
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设计思路：
在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容，养成自我服务的意识，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我设计了“整理小书包”活动。预设活动有三个环节：第一部分是激发幼儿的兴趣，说说书包里该放... |
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