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老教师的专业成长故事 2007/05/14 |
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一次，全市要举行一场教研活动，我们动员教师们报名参加。让我们惊讶的是，教龄在15年以上的教师竟没有一人报名。这部分教师拥有丰富的经验，多数还获得了高级职称，从资历上看，她们都是“老教师”了。在我园，这一群体差不多占了教师总数的一半。于是，我们组织她们座谈，当问及参加市教研活... |
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影响业务园长管理教学的内在因素 2008/01/07 |
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幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园的业务园长分管教育教学，务必注意研究自身在教育教学管理中特有的心理现象及其... |
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让业务指导落在“实”处 2008/01/07 |
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作为一名主管业务的副园长，我的主要工作是抓好幼儿园的业务管理。近几年来，我坚持尊重、了解教师，采取灵活多样的指导策略，逐步将业务指导落在提高教师素质、提高幼儿园的保教质量上。
长期坚持做教师个案记录
要指导教师的工作，首先必须了解教师的工作。为了更全面、准确地了解教师... |
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提高教师反思能力的尝试 2011/09/30 |
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我园教师队伍从年龄到专业水平上，都有很大的差距，为了使反思成为每个人的习惯，帮助每位老师在反思中实现自我发展，我们在管理和实践两个方面都采取了一些积极有效的措施和手段。
一、对教师实施三级管理，促进不同水平教师的发展
为了提高不同水平教师的反思能力，我们以... |
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教研管理：业务园长的管理策略 2011/09/30 |
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幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。幼儿园的业务园长分管教育教学，务必注意研究自身在教育教学管理中特有的心理现象及其规... |
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教研管理：教研可不能轻过程 2011/09/08 |
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园里推荐李老师参加区级“游戏活动大赛”，活动内容是社会领域的《小猴上山》。为此，园里专门成立了由园骨干教师组成的教研组，园长任组长。教师们匆匆看完原活动设计后，稍做思考，教研就开始了。园长把握整体思路：“要在活动结构和活动形式上灵活安排，使之动静交替，突出一个活字。”教研组长... |
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