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幼儿园教师备课的类型\形式及要素 2012/12/22 |
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摘要：教无止境，备课也无止境，必须做到精益求精、坚持不懈。那么，幼儿园教师该如何去备好课呢？本文就来谈谈幼儿园教师备课的类型、形式及要素。 关键词：幼儿园备课形式及要素 一、幼儿园备课的类型 根据幼儿园教育教学的情况主要有学期备课、主题备课和课时备课三大类型。 二、幼儿园备课... |
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浅析幼儿园教师主导性的发挥 2012/12/14 |
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摘要：强调幼儿学习主体性观念并不是说教师就可以成为教学活动中的旁观者，实现幼儿主体性必须是以教师的主导性为前提，应该根据幼儿自身发展的特点加以引导、组织、实施并科学地开展各项活动。 关键词：主体性情境教育主导性 现阶段，帮助教师转变传统教育观念是幼教改革中的一个重要... |
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帮助教师分类解决教育教学中碰到的问题 2012/11/27 |
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在日常与教师交流的过程中，我们了解到教师最希望园长能帮助他们有效地解决教育教学中碰到的问题。由此，我们对怎么收集问题、怎么有效解决问题作了相对深入的思考。在实践探索中，我们认为分类解决问题不失为一条有效的途径。 一、问题的收集 为了充分了解教师教育教学中可能碰到的困惑... |
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我园提高常规教学质量的几种做法 2012/10/25 |
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●备课、上课分层管理 园长对每位教师的水平了如指掌，有针对性地进行指导，备课、上课分层管理，力求把每个人的特点发挥得淋漓尽致。 1.备课的管理。我园针对不同的教师提出不同的要求。骨干教师：她们教学经验丰富，因此备课不要求面面俱到，而是将重点放在如何突破难点以及准备教... |
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实现幼儿园有效课堂的几个要素 2012/10/13 |
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摘 要 有效课堂教学具有很多个衡量指标。其中教师的备课、幼儿的学习兴趣，师生的积极互动、师生参与的质量和效果，有效课堂的语言艺术，合理的教学设计，教师积极的反思和评价是实现有效课堂的核心要素，可以有效地推动课堂教学走向高质量、高效率，促进幼儿全面持续的发展。 关键... |
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浅议幼儿园有效集体教学 2012/10/13 |
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高质量的课堂教学是促进幼儿全面和谐发展的需要，是和《纲要》精神一脉相承的，也是提高幼儿园保教质量的必然选择。因此，实施有效的教学活动，构建高效课堂，成为我们幼儿园教师共同的追求。通过多年的教学实践，笔者认为：教师必须在备课时确立好教学目标，设计好教学语言，提出恰当的活动要... |
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幼儿教育中的尝试教学探讨 2012/10/09 |
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幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是一个人终身教育的基础阶段，在大力提倡“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，注重培养幼儿主动性”的今天，邱学华先生创导的尝试教学理论在幼儿园教育活动中一直指导着幼儿教育工作者在平时工作中大胆尝试、勇于探索，通过一次次的实践和总结感觉出“尝试... |
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充分利用幼教资源 低成本也能办出高质量幼儿园 2012/09/26 |
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幼儿园，不一定非得购买所谓的先进、时髦的玩教具。幼儿园若能根据自己的特点，充分挖掘利用身边的幼教资源，就可以走出一条低成本、高质量的办园之路。
1.用本土化材料创设幼儿园环境
环境是儿童发展的支持和保障，环境的创设需要大量的物质和人力资源。我们该如何挖... |
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浅谈新课改背景下幼儿园的教学管理 2012/04/13 |
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摘要：本文通过对新课改精神的分析，以及对我国幼儿园现行教学管理机制的研究，指出这些问题与新课改精神不协调的方面，并针对这些方面提出自己的建议措施，以求幼儿园的管理机制能在新课改的契机下更为科学合理。 关键词：新课改幼儿园管理重建 一、现行幼儿园教学管理存在的问题 ... |
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浅析幼儿园教学管理提升的方法变革 2012/04/11 |
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摘要 教育的现代化与幼儿发展的需要,对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。本文从四个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教学管理的基石,并对提升幼儿园教学管理的策略与实践进行了探讨。 时代的进步、社会的发展向教... |
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