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幼儿园大班综合活动教案：身边的人 2011/10/18 |
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活动名称：身边的人
活动思路：幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为成人“... |
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幼儿园大班综合活动教案：奇妙的海 2011/10/18 |
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一、设计意图：
“海”是一个幼儿感兴趣的话题，海水为什么是咸的？神奇的海洋世界里到底有什么？……一切，都蕴涵了丰富的科学知识，幼儿充满了探索的欲望。通过上网查资料、爸爸妈妈的讲述、书本阅读等不同的途径，孩子在自主获取信息、掌握有关知识的同时，了解了一些学习的方法。本次活... |
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幼儿园大班综合活动教案：春天的童话 2011/10/18 |
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活动目标：
1、增加幼儿对春天的认识。
2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
活动准备：
课件、燕子、迎春花、青蛙头饰；青蛙的全家福；图片、展板、
活动过程：
1、听音乐《郊游》进入活动室。
2、途中奇遇小燕子、小青蛙，谈话：
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幼儿园大班综合活动教案：上小学了 2011/10/18 |
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目标：
1、初步了解小学生的学习和活动，萌发当一个小学生的情感和愿望。
2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。
一、引发
1、，老师：小熊呀，今天特别地高兴，因为它收到了一份礼物，是熊妈妈给它买的书包。小熊快上... |
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幼儿园大班综合活动方案：神秘的“力” 2011/10/19 |
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一、设计意图：
我们发现，大班幼儿对周围各种事物、现象的兴趣和探究欲望明显增强，为了让他们感知看不见、摸不着的“力”，本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发，对“力”的初步探索创造一个宽松的环境和氛围，提供幼儿身边丰富而熟悉的材料、器械，让每个孩子都有机会通过多种方式进... |
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幼儿园大班综合活动设计：线条变变变 2011/10/19 |
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活动目标:
1、拓展幼儿的思维能力，发展幼儿语言能力；
2、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事；
活动准备：
1、一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件；
2、幼儿操作：A4纸每人一张、勾线笔1支，地上画有各种线条的迷宫。... |
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大班综合活动设计：喜铺开张 2011/10/19 |
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设计意图：这段时间幼儿园所在的镇东路上喜事特别多，不断有新店开张，在带领幼儿参观了各种店及开张仪式后，根据幼儿的兴趣和需要生成了一个新的主题“喜洋洋”。围绕这个主题，我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动，如喜庆的日子、喜庆的色彩、音乐、喜庆用品等，收集了非常多的喜庆用品和图片... |
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幼儿园大班综合活动教案：向往太空 2011/10/19 |
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活动由来：
随着“神州五号”的升空，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得... |
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大班综合：陶艺印画 2011/10/17 |
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活动目标：
1幼儿学习用刻刀在陶土上作画。
2体验陶土作画的乐趣，并鼓励幼儿大胆作画。
3发展幼儿的想象力和动手能力。
活动重点：尝试用刻刀在陶土上大胆作画。
活动难点：印画时，画纸要压均匀。
活动准备：陶土刻刀颜料毛笔图画纸垫板滚子录像机电视机录音机。
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幼儿园中班综合活动教案：我是一根棒棒糖 2012/03/04 |
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活动目标 1．知道糖在水里可以溶化，溶化的速度与搅拌的速度有关。 2．理解故事内容，体会分享的快乐，在此基础上创编故事。 3．能创编棒棒糖跳舞的各种动作，尝试用肢体语言表达快乐的情绪。 活动准备 1．根据故事《甜津津的小河水》制作的PPT。 2．音乐《... |
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