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大班综合活动教案：家乡的桥 2011/10/17 |
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一、说教材
设计意图：
镇江是一个依山傍水的城市，依傍着长江，古老的运河从城市穿城而过，而架在运河上面的是各式各样的桥。孩子们生活在这里，经常都能接触到。但孩子们对这些桥都不是很了解，有时更是熟视无睹。春游时，我们游览了横跨镇江、扬州两地的中国第一大桥：润扬大桥。回来以后... |
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幼儿园大班综合活动教案：“汶幼杯”形象风采大赛 2011/10/17 |
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总目标：
1、通过调查、访问、收集等活动初步了解举办形象大使比赛的意义、作用，进一步萌发热爱汶河幼儿园的情感。
2、用自己的方式模拟举办“汶幼杯”形象风采大赛，在活动过程中增强目标责任意思，提高分工协作能力。
活动安排：活动一：调查交流——我知道的形象大使比赛
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幼儿园大班综合活动教案：做操 2011/10/17 |
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活动目标：
1、学习诗歌《做操》，并在此基础上选择相应的旋律与之匹配。
2、在图片形象和教师语言的暗示下，探索出诗歌主要内容和一定的记忆策略。
3、在探索诗歌与乐曲相匹配的过程中，体验再创造的快乐。
活动准备：
1、图片四幅（小露珠、小蜜蜂、啄木鸟、小朋友）。
2... |
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幼儿园大班综合活动教案：设计一双夏天的鞋子 2011/10/18 |
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设计意图：鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是我们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多样的款式，不同的作用及不同的质地为人们服务着。孩子经常为鞋子而引发许多活动：如下雨天喜欢穿着鞋子在水里一走一踏，然后在旁边的地上印上自己的小脚印；或是穿上大人的鞋子潇洒走一回，做一回小大人... |
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幼儿园大班综合活动教案：筷子王国 2011/10/18 |
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设计意图：筷子是幼儿生活中常见的餐具，大班幼儿每天都使用筷子，也喜欢玩筷子。筷子的材质、图案、色彩不一，因此蕴涵着丰富的教育素材。在活动中，我将筷子作为幼儿操作的材料和工具，发展幼儿的思维能力和动手操作能力，让孩子在游戏的情境中轻松地掌握本领。活动目标：1、了解筷子在材质、图... |
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大班综合活动教案：参观书店 2011/10/16 |
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活动目标：
1、了解在公共场所应注意的问题：讲卫生、遵守秩序、保持安静，尊重公共场所的服务人员等。
2、引导幼儿有序地仔细观察,并把自己的观察情况与大家共享,鼓励他们用自己喜欢的方式做观察记录。
3、了解在书店看书的一些基本常识，学习分类整理图书。
目... |
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大中小班混龄活动：快快乐乐庆“新年” 2011/09/04 |
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活动目标：
进行大、中、小班混龄庆祝活动，在相互交往、相互关爱中快乐地庆祝新年，体验与哥哥姐姐、弟弟妹妹一起庆祝的愉悦情感。
活动班级：
小3班、中3班、大3班。
活动准备：
1、在活动前，大班幼儿自制一张贺卡。（卡上写明幼儿姓名，贺词）
2、激发幼儿良好的交往欲... |
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大班亲子活动：我和家人 2011/08/30 |
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活动目标:
1、能用纸版画的形式表现家人（家长和孩子）的形象，注意五官之间的比例。
2、在涂色的过程中，能合理使用一些相似色，注意对比色的应用比例。
3、在制作过程中，加深孩子与家长之间的感情。
活动准备：
颜料，纸版，黑纸，排笔，水桶等。肖像剪纸——脸型、发型。
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大中小混龄活动：穿鞋 2011/08/30 |
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活动目标：
1、通过尝试体验活动，学习用正确的词语表达自己的感受。
2、小班幼儿能跟着中大班幼儿学习按指令分类、配对。
3、小班幼儿要求自己穿脱鞋子；中班幼儿要求分清左右；大班幼儿自己学习系鞋带。
4、通过尝试活动，体验亲情、友情的乐趣。
活动准备：
1、皮鞋、旅... |
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中班亲子活动教案:心心相印 2011/08/27 |
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活动设计：
孩子大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱... |
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