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大班安全综合活动:神奇的火 2009/05/19 |
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活动目的:
1、通过引导幼儿从多个维度认识了解火的相关知识;
2、了解火的特性,懂得初步的防火知识及简单自救方法;
3、增强幼儿队事物认识的客观性,发展幼儿的思维能力。
活动准备:“火”的象形文字卡,禁火标志卡,灭火器图片,简易统计表一张。
活动流程:
一、出示“... |
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小班综合活动“好玩的纸盒” 2009/05/19 |
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设计意图:
玩具是伴随幼儿成长的、幼儿最熟悉和喜爱的物品。教师为幼儿提供各种玩具,不仅有助于幼儿逐渐适应幼儿园生活、也可促进幼儿各方面的发展。针对小班幼儿新入园的实际情况出发,我们设计了 “幼儿园里玩具多” 的主题活动。通过教师组织的系列活动,让他们体验在幼儿园里玩玩具的快... |
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小班综合活动:老鼠和钟(语言、体育) 2009/05/07 |
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活动目标:
1、感受故事情境,练习慢走,快跑,侧身滚。
2、体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备:
老鼠头饰若干同幼儿的人数、录有滴答、当当的声音
活动过程:
一、教师讲述故事《老鼠和钟》,感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境。
师:今天徐老师给小朋友带来了一... |
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小班综合活动教案:蛋宝宝 2009/07/12 |
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一、活动背景;
一天,和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏,阳阳突然问:“老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?”“是鸡妈妈生的!”“对!”小朋友喊着,“不对,是鸡蛋里出来的!”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题,而且争论开来,根据幼儿的兴趣火花,我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题... |
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小班综合活动教案:卖蔬菜 2009/07/12 |
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活动目标:
1、熟悉常见的蔬菜,学习儿歌。
2、通过买卖活动,尝试改编儿歌。
活动准备:蔬菜若干
活动组织:
一、引出活动
教师手拿一袋蔬菜进入教室。
师:今天菜场大开门,小白兔要卖蔬菜了,老师忙着帮忙摆摊呢!教师摆放蔬菜,并一一询问幼儿其菜名。(按儿歌内容摆放... |
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幼儿园托班活动设计:有趣的动物叫声 2009/05/08 |
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目的:1、培养幼儿的倾听力
2、学习动物的叫声
准备:1、五种动物的图片、挂件。
2、录有动物叫声的磁带
3、图谱一张。
过程:一、放动物录音,激发幼儿的兴趣。
“你们想去森林里玩吗?”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩,非常高... |
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小班综合活动设计:袜子宝宝 2009/10/10 |
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活动目标:
1、通过观察、比较感知袜子的不同特征。
2、知道袜子的用途,懂得要天天换袜子。
3、体验游戏的快乐,并能按袜子的大小进行配对、分类归放。
活动准备:
录音机及磁带、大小袜子若干双,大小标记各一个,箩筐两只
活动过程:
一、让幼儿观察、比较,感知袜子的... |
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小班综合(常识 数学 艺术)活动教案设计:认识蝌蚪 2009/10/10 |
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一、教学目的:1、知道蝌蚪的外形特征,以及它的生长规律。
2、培养幼儿的观察力、语言表达力。
3、培养幼儿对科学、艺术的兴趣。
二、教学准备:每人矿泉水瓶子,里面装一只蝌蚪,一张八开纸上用米汤画的蝌 蚪,十六开的纸上用米汤画的蝌蚪若干、棉签若干(与幼儿人数相等),碘酒... |
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托班综合活动:小雪花 2010/08/20 |
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活动目标:
1、在熟悉旋律的基础上,感受意境美,会用动作表现雪花飞舞的样子。
2、会用纸团沾白颜料,在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。
3、活动中充分发挥幼儿自主性,在宽松和谐的学习氛围中体验集体作画的愉悦。
活动准备:
“小雪花”音乐磁带、卡座
天空底版、房... |
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小班综合活动教案:小猫捉鱼(数学和体育) 2009/10/10 |
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目标:
1.通过活动,知道许多可以分成1个、1个……,1个、1个……合起来就是许多。
2.通过活动,学习按指令向一定方向爬,并能做到正确、快速,不挤撞。
3.体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。
环节:
一、扮演角色,激发参加活动的愿望:... |
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