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小班科学常识教案:玻璃上的冰花 2009/05/09 |
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一、主题产生
天气骤然变冷，小朋友们一早来到幼儿园，刚走进盥洗室，就大声叫起来：
“快来看呀，玻璃上有冰花，真漂亮。”
“玻璃上的冰花真像礼花。”
“我看像一朵朵的菊花。”
“我家的窗上也有冰花，还有马路的地上也有冰花。”
“我家的窗... |
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小班亲子活动：区分生鸡蛋和熟鸡蛋 2009/05/07 |
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设计意图：在开展主题“真好吃”时，我们组织幼儿开展“食物分享日”活动，当幼儿正津津有味地互相品尝着食物时，有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转，引起了其他小朋友的好奇，我想，可以由此生成此活动“区分生鸡蛋和熟鸡蛋”，以培养小班幼儿的探索精神，因为考虑到此活动有一定难度，因此活... |
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大班科学区材料：会飞的塑料袋 2009/05/08 |
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一、设计思路：
幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。当孩子遇到困难难以跨... |
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幼儿园大班常识活动教案：秋天有趣的叶子 2009/10/26 |
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设计意图：
上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在... |
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幼儿园托班常识教案：水果在哪里 2010/06/03 |
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幼儿园托班常识教案：水果在哪里
活动目标: 1、通过观察,指认常见的水果. 2、能说出水果放置的方向. 活动准备: 1、桌、柜、茶几 2、各种常见的水果等教具 活动过程: 1、出示桌、柜、茶几、水果教具,引出课题;教师:'小朋友,今天我们一起去宝宝家玩,你们看宝宝家漂不漂亮... |
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小班科学活动：玩石头 2009/05/07 |
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活动目标：1、乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。2、通过找、看、摸、闻等感知石头的基本特性。3、通过石头游戏，发现生活中的事物有这么多有趣的玩法，从而对周围事物产生探索的兴趣。活动准备：各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）的石头若干；石头照片；抹布；水盆；... |
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小班分类：熊猫请客 2009/05/07 |
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学具类型：三型辅助材料：背景图片一张，挂图一张，熊猫头饰一个，信箱三个主要目标：培养幼儿类比推理能力渗透目标：培养幼儿分类能力一、导入方法教师戴上头饰说：“Hi，小朋友们好，我是熊猫博士，我听说小朋友们特别喜欢跟学具交朋友，我带来了三个信箱，每个信箱里有一个好玩的游戏，待会儿... |
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小班科学教案：开心剥剥剥 2009/05/07 |
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目标： 1 、引导幼儿探索剥果壳的方法 2 、体验亲自动手操作的乐趣。 准备： 花生、开心果、盘子、小筐若干。 过程： （一）导入游戏 1 、妈妈一会儿要带你们去找两个好朋友一起玩儿，如果你愿意去，听到音乐就快把玩具收好来找妈妈。 2 、到好朋友家了，快看一看... |
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小班科学教案：有趣的嘴巴 2009/05/07 |
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活动目的：1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。2、锻炼幼儿的语言表达能力。3、教育幼儿爱护自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）活动准备：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。2、唱的（话筒、录音机等）。3、吃的（糖果、食品等）4、有吸管... |
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小班数学《复习图形》 2009/05/07 |
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目标： 1、通过动手操作，区别各种图形。 2、初步学习运用语言进行交往。 3、使幼儿在轻松的环境中学习。 准备： 1、各种图形若干（有难有易），胶水。 2、各种图形宝宝。 3、活动室四周的各图形宝宝。 重点：区别图形 难点：学习交往 过程： 一、师：今天... |
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