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幼儿园中班科学活动：乌鸦喝水 2010/12/21 |
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目标：1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、培养幼儿的估计能力，空间感知推理能力。准备：1、透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸。人手一份。2、操作材料：①黑枣、蚕豆、、花生、圣女果、桂圆若干。②实物图片三张。3、一瓶绿茶，两杯一样多的橙汁、绿茶，乌鸦一只... |
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幼儿园中班科学活动设计：螺丝配螺帽 2010/12/21 |
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内容与要求1.初步感知螺丝构造。2.体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。3.尝试小组分工与合作。活动重点为螺丝和螺帽配对，并简要地说说为什么这样配对。材料准备不同种类和大小的铁制螺丝和螺帽若干，篮子若干。活动过程1.探索发现(1)师：我们教室里变成了三大组，每个组的桌子上有螺丝和螺帽... |
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幼儿园中班科学活动设计：旋转的纸片 2010/12/21 |
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活动背景自从体育区有了各类民间体育玩具后，孩子们个个玩得不亦乐乎。在玩耍过程中，我发现他们对转陀螺游戏情有独钟。于是我便从幼儿的兴趣、需要出发，生成了主题活动“有趣的转动”，并在科学区提供了各种形状的纸片和积木，让幼儿制作、探究。有趣的是，我发现孩子们在制作、玩耍时，一般都会... |
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幼儿园中班科学活动设计：奇妙的盐 2010/12/21 |
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活动目标:1让幼儿通过实验操作发现盐溶解于水会增加水的浮力的现象.2培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣.活动准备:杯子若干,盐,小苏打,白醋,搅拌棒,土豆片活动过程:自由探索1这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?2把土... |
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幼儿园中班科学活动设计：有趣的纸 2010/12/21 |
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活动目标1、感知不同纸张吸水的快慢，能用语言与同伴交流探索的过程和结果。2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实。3、知道爱惜纸张，体验发现的快乐。活动准备1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等。2、装有颜料的盘子人手一个，抹布若干，记录纸、水盆。活动过... |
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幼儿园中班科学活动：小球站稳了 2010/12/21 |
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活动背景： 前段时间，我们班在迎接“拍球”验收的过程中，许多孩子从家里带来了许多的球，孩子们对于球有一种与生俱来的好奇，尤其是乒乓球引起了所有孩子的兴趣，他们对于乒乓球和皮球一样可以滚动极为好奇，觉得它特别好玩，从此也引发了孩子们对乒乓球的探索，在探索的过程中不时有小朋友说：... |
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幼儿园中班科学教案：我们的眼睛 2010/12/21 |
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活动目标：1.进一步认识眼睛的形状、颜色、位置及功能。2.认识保护眼睛的方法。3.知道看东西需要光线。4.复习红色、黄色和绿色。5.认读“眼”字。活动准备红色、黄色、绿色的物品。眼罩。小镜子、没有五官的脸谱、彩笔。识字图卡“眼”（见教具）。与眼睛有关的图书。活动过程： 1.... |
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幼儿园中班科学活动设计：认识蛞蝓（鼻涕虫） 2010/12/21 |
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活动目标1.萌发对蛞蝓的兴趣，进而发展为对动物的兴趣2.了解蛞蝓的外形特征、生活习性，知道蛞蝓是害虫3.能对类似动物进行比较分析重点难点重点：了解蛞蝓，激发对动物的兴趣难点：能区别蛞蝓和蜗牛的异同点活动准备经验准备：了解蜗牛的特征及生活习性。收集关于蛞蝓的资料。物质准备：组织... |
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幼儿园中班科学活动设计：野草和种植草 2010/12/21 |
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活动目标1.了解小草的多样性，并对小草感兴趣2.能比较种植草和野草生长的不同3.学习运用各种感官观察小草，积极寻找发现各种小草重点难点重点：了解小草的多样性，并对小草感兴趣难点：运用多种感官观察，比较种植草和野草生长的不同活动准备经验准备：观察并认识幼儿园里的几种小草，联系园... |
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幼儿园中班科学活动设计：有用的尾巴 2010/12/21 |
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活动目标：1.在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2.鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。活动准备：1.课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash.2.情景设置：树林3.动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏用录音磁带等。4.家长与幼儿一... |
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