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中班科学教案：各种各样的桥 2009/05/07 |
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活动目标：1、通过尝试操作，让幼儿初步了解桥面的形状、桥墩的疏密等因素对桥的承重力的影响，并做简单的记录。活动准备：1、每个幼儿四种桥面：单层纸制的平面桥面；双层纸制的平面桥面；单层纸弯成的单孔拱形桥面；单层纸折成制的梯形桥面。2、乐高积木人手一份3、记录表格人手一份关键点：... |
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中班环保科学常识教案：认识水资源 2009/05/07 |
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一、目标：了解水对人类的重要性，初步具有保护水源、节约用水的意识。二、活动：地球仪，纯净水、豆浆、醋、盐水、脏水各一杯。三、活动过程：1、引入话题：我们先来猜一个谜语，老师先不把这个东西所有的谜面讲出来，我们小朋友最能干了，看看能不能很快猜出来。这个东西很能干，我们拿把刀去切... |
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中班科学活动：可爱的小蜗牛 2009/05/07 |
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一、活动背景中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。”大家都围过去：“真的是蜗牛呀！”“小蜗牛身上有壳！”“小蜗牛的身子一爬一爬的... |
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中班科学探索：快乐的旋转 2009/05/07 |
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设计意图：生活中各种各样的旋转现象无所不在，有的给生活带来了方便，有的给小朋友的游戏带来了乐趣，如：家里的电风扇、洗衣机；马路上的车轮；小朋友玩的呼啦圈等，因此，我设计了这一有情节的科学活动。在活动中我充分利用幼儿生活环境中的一些物品，创设了一个宽松、活泼的教育氛围，旨在通过... |
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中班科学教案：滚动中的趣味 2009/05/07 |
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一、活动目标：1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。二、活动准备：方形的盒子、球、杯子等各种圆形的物体。三、活动过程：（一）幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示杯子，操作滚动。小朋友你们看，这是什么？现在它要和我... |
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中班科学教案“纸杯漏水吗” 2009/05/07 |
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活动内容：中班科学活动《纸杯漏水吗》活动目的：1、使幼儿通过探索发现涂蜡的纸杯不漏水，知道一次性纸杯是既卫生又方便的饮水用具。2、激发幼儿对周围事物的探索兴趣。活动准备：1、一次性纸杯若干，其余各种纸（新闻纸、马粪纸等）制作的纸杯若干。记录卡，笔。2、各桌一壶水，一个小桶，一... |
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中班科学：我有好办法 2009/05/07 |
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中班科学：我有好办法活动目标：（1）能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。（2）能分析比较使用不同材料进行固定的特点。活动准备：双面胶.磁性板.动植物.人物的小图片若干。活动过程：1.出示小图片及各种材料，引起幼儿动脑尝试的... |
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中班科学活动“谁是水的好朋友” 2009/05/07 |
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一、设计思想：在日常生活中，我们观察到，孩子对水有一种特殊的兴趣，我们要抓住时机，引导幼儿去探究水的一些科学现象。“谁是水的好朋友”这一活动，正是引导幼儿正确运用自己的感官去观察、比较、发现、认识生活中常见的“溶解”现象，并尝试分类，使幼儿在玩水过程中对这种现象产生好奇心，从... |
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中班科学活动教案：有趣的线条 2009/05/07 |
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中班科学活动教案活动内容：有趣的线条设计意图：主题活动《丰富的信息》中，幼儿一起了解了古代人用绳子记信息的方法，在收集各种绳子的过程中，孩子们都拿着自己带来的绳子争先恐后地告诉我：“老师，你看我的彩色绳很漂亮！”“我的是塑料绳！”“我的绳子很结实，是麻绳！”“我带来的绳子最长... |
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中班探索性运动游戏：我们的身体会移动 2009/05/07 |
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中班探索性运动游戏：我们的身体会移动福建省石狮市实验幼儿园洪志萍设计意图：幼儿园的运动游戏是指幼儿在室内外运动场所进行的，自定运动形式、自选运动器械或手持玩具，也可以利用自然物或徒手，以身体运动为主要形式的游戏活动。进入中班以后，我班的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地... |
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