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小班科学活动教案：泡泡从哪里来 2009/11/08 |
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幼儿园小班科学教案：泡泡从哪里来 设计思路： 前几天，我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色泡泡的时候，周围孩子立刻沸腾起来了：他们中有的拍泡泡... |
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幼儿园小班科学活动：电风扇 2010/01/17 |
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有益的学习经验：认识电风扇的构造和主要用途。
准备：
一个台扇，一把扇子。
活动与指导：
1、教师和幼儿从户外活动回到活动室，一边檫汗，一边说：“天气真热呀。”
2、教师请幼儿到盥洗室洗手擦汗后回座位以后，打开电风扇。引起幼儿对于电风扇的兴趣。
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幼儿园小班科学优质课教案：玩沙 2010/11/17 |
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设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。活动目标1... |
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幼儿园小班科学教案：量体温 2010/11/17 |
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有益的学习经验：认识体温计和体温计的用处，初步掌握体温计的使用方法。准备：体温计活动与指导：1、健康人的体温在37度左右，如果生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?2、用体温计可以测量人的体温。3、拿出体温计，告诉幼儿这就是体温计。请幼儿仔细观察体温计的... |
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幼儿园小班科学活动设计：水产品 2010/11/17 |
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有益的学习经验：认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。准备：带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。活动与指导：1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备，可找―些录像带或图片)。2、边看边给幼儿介绍，并告诉他们这些水产品的名称，... |
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幼儿园小班科学活动设计：正确洗水果 2010/11/17 |
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目标：1．知道水果类食物要洗干净后再吃。2．学习用正确的方法洗水果。准备：1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。2．布袋、人手一只小盆。过程：1．游戏：摸摸是什么??将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。?提问：你摸到的是什么?2．讨论... |
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幼儿园小班科学活动：飘啊飘 2010/11/19 |
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活动目标：1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察；3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。活动准备：泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、笔教育过程及重点指导：1、认识材料：“小朋友，今天老师带给了大家一些礼物，我们一起看... |
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幼儿园小班科学教案：大小、长短、前后、上下 2010/11/19 |
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一、活动名称:大小、长短、前后、上下二、活动目标:1.幼儿通过操作活动,复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。三、活动准备:大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具... |
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幼儿园小班科学活动：小青蛙不理人（冬眠） 2010/11/23 |
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设计思路在《冬天到》的主题活动中，一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1．初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。2．尝试使用礼貌用语“请……”。3．乐于主动探索和表达。活动准备1．PPT... |
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幼儿园小班科学教案：有趣的皮球宝宝 2010/11/23 |
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一、活动目标：1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动过程：1、玩一玩提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的... |
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