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幼儿园小班常识系列活动方案:神奇的种子 2010/08/19 |
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常识活动《番茄和黄瓜》进行到品尝环节时,有幼儿主动发问:番茄里面一粒粒的是什么?我告诉他们是番茄的种子,随即让他们找找黄瓜的种子在哪里。幼儿很感兴趣,找到后异常兴奋。针对幼儿普遍对“种子”感兴趣和小班下学期幼儿的认知特点,我们设计了一系列以种子为主题的活动方案。活动一找种子... |
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幼儿园小班系列活动――我和蚯蚓 2010/03/10 |
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活动目标1.初步了解蚯蚓的形态特征、生活习性。2.在观察的基础上创造性地表现蚯蚓的形态特征。3.萌发爱护小动物的情感,感受活动的乐趣。活动准备1.请大班幼儿画花园的一角,供小班幼儿添画。2.制作有关蚯蚓和蜜蜂活动的投影片。活动一:畅谈蚯蚓1.提问:你见过蚯蚓吗?它是什么样的?... |
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小班主题系列活动――“关爱” 2010/03/10 |
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活动一:制作彩色花环
活动目标
1.学习粘贴方法,巩固对红、黄、绿等颜色的认识。
2.知道做花环献给长辈是感谢他们的一种行为表示。
活动准备
1.教师:将“家长――您是孩子第一任教师”的照片展示在黑板上,以丰富幼儿... |
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幼儿园小班主题活动教案:心愿树 2010/08/19 |
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活动一:心愿树活动目标1、在听听讲讲中感受过新年的愉快。2、对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程一、说心愿1、新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。2、谁愿意把自己的心愿讲... |
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幼儿园小班新年主题教案:喜气洋洋过新年 2011/12/07 |
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幼儿园小班新年主题活动――过新年
设计思路:
新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题... |
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关于“风”的活动…… 2010/03/27 |
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风,一年四季几乎天天都和我们会面,是孩子们从来到户外的那一刻起,就能感受到的现象。探究风,虽然是传统的教育内容,但如果能有效引导幼儿通过亲身经历以实证研究为基础的探究过程,将有助于幼儿主动建构知识经验,发展幼儿探究解决问题的能力,体验科学的真谛。
在随后的系列案例中呈现... |
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幼儿园小班主题教案:有趣的书 2010/10/07 |
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幼儿园小班主题教案:有趣的书
活动由来:最近,我发现每当开放活动区的时候,图书区的桌子总是空空的,我尽量去引导他们,可是效果还是不太好,有的来到了图书区,拿起书来没有目的的乱翻,孩子们好像失去了看书的兴趣。针对这一现象,我制定了《有趣的书》的主题活动,培养幼儿良好... |
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幼儿园小班主题系列活动:神奇的小种子 2010/10/07 |
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幼儿园小班主题系列活动:神奇的小种子
主活动由来:小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?为什么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的... |
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幼儿园小班主题系列活动:蔬果宝贝 2010/10/07 |
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活动由来:水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力,我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。
活动目标
问题板块... |
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幼儿园小班主题活动:磁铁宝宝 2010/11/10 |
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活动由来:一天在活动中,教师用来将画纸吸在铁质黑板上的磁铁扣掉了下来,幼儿纷纷跑过来看,并提出“为什么它可以吸在黑板上”。根据幼儿这一兴趣,我设计了这次活动。
活动目标
问题板块
区域游戏相关
内容
家园合作
资源利用
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