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大班区域游戏活动：感受味道“乐乐食品城” 2009/10/05 |
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活动背景： 通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，因为在这过程中，孩子们的多种需要会得以满足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感知，这从他们平时的绘画作品中可以明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单说出原由... |
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中班日常生活训练:使用筷子 2009/09/17 |
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一、活动目标：
1、让孩子练习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨、夹。
2、进一步发展幼儿养成独立进餐的习惯。
二、活动准备：
1、筷子每人一双。
2、每组桌上准备玻璃球、小塑料玩具、花生米、细纸条、小纸团、碎泡沫等。
三、活动过程：
1、幼儿尝试用筷子夹、挑... |
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蒙台梭利日常生活教育活动:和面做饼 2009/11/09 |
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一、活动目标：
1、了解面粉具有吸水，具有黏性的特点，加入水后面粉会变成糊状或团、块状，感知干湿面粉的不同。
2、对制作面制品有好奇心和兴趣，有成功感。
二、活动准备：
面粉、勺、水、塑料小盆、抹布、水桶、擀面杖、葱、小刀、芝麻、蜂蜜。
三、活动过程：
1、谈话导... |
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大班区域活动计划 2008/03/28 |
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区域活动 班级 大（二）班 教师 DANANA日期 2003/10/28 预设目标 1、引导幼儿爱护幼儿园的玩具，懂得珍惜别人的劳动成果。 2、引导幼儿在游戏时能认识简单的汉字并懂得他的意思。 投放内容 教室：讲讲做做画画（泥工、编织、立体图） 拼拼搭搭（搭扑克牌、橡皮筋、插... |
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中班分区教案：《小小服装设计师》 2009/05/18 |
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教学目标：1、感知服装的简单特征，了解服装的基本构造。
2、了解服装与人类的关系。
3、启发幼儿大胆设计服装，体验活动的乐趣。
4、懂得互相谦让，愿意做力所能及的事情。
1、提供各种各样款式不同的衣服。
活动准备：提供几件款式、颜色相同的衣服。如：校服设计区：油画棒... |
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艺术区：绳宝宝画画（小班） 2010/08/21 |
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目标：
1、感知多种色彩，丰富幼儿对色彩的认识。
2、学习用细绳蘸、放、压、抽的作画技能，培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿的观察力、想象力，鼓励幼儿用语言把自己的想象表达出来。
材料名称：
1、材料提供：水粉颜料、细绳、白纸
2、材料使用：
1）将白纸对... |
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中班区域活动教案：娃娃服装店 2012/07/02 |
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游戏目标：
1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣，积极开展“服装店”游戏主题，并从中体验到游戏的乐趣。
2、幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作，并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节，如增设服装店的加工厂，为顾客订做服装、修改服装等。
3、培养幼儿遇... |
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中班区域活动：可爱的蛋糕宝宝 2012/07/02 |
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设计思路：本次活动来源于“周围的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观察能力去寻找发现了许多生活在我们周围的各种熟悉的人。如：有美容院的美发师，建筑工地的建筑师，指挥交通的交通警及保卫国家的解放军……而在近期我发现幼儿对“蛋糕师”产生了浓厚的兴趣，许多幼儿还从超市的广告纸中... |
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中大班区域活动设计：萝卜 2009/05/11 |
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区域活动
活动一：萝卜创意坊
活动目标: 能运用萝卜原材料及一些辅助材料,进行想象艺术创作活动。
活动准备：
１胡萝卜、白萝卜、红萝卜若干。
２.火柴，塑料小刻刀，牙签，各色及时贴。
３.蛋糕盘若干。 活动过程： 要点：充分激发幼儿的想象源泉，拓展幼儿想象的空间，... |
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小班区角活动教案：卷袜子 2009/05/07 |
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一、材料提供
a．托盘、藤蓝等盛器；
b．卷袜子图示；
c．色彩、种类或长短各异的袜子、娃娃、爸爸、妈妈等背景。
二、操作层次建议
第一层次：提供的袜子色彩差异大，长短相同，数量少，幼儿把袜子配对卷好，送给娃娃。
第二层次；提供的袜子长短不同，色彩相同，数量稍多，... |
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