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区域活动设计：会爬高的水 2009/06/08 |
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探索区活动：会爬高的水
活动目标
通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象，幼儿将感知纸的毛细现象，同时发现生活中的类似现象，并探索其中的原因，感知毛细现象，发现水会“爬高”的秘密。
材料预设
盛水容器、颜料水、餐巾纸、手写纸、铅画纸．硬板纸。
操作方法
各种纸剪... |
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大班科学探索区:小实验-多彩的冰块 2010/01/06 |
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材料准备：
三个塑料杯或纸杯、沙子、(容量为12盎司34．09厘升)、砂砾、冻冰块的小盘、水、食用色素(三种不同颜色)、盐、铅笔、土、白糖、粗砂纸、胶带、空咖啡罐、报纸。
1、在桌面上铺上一层报纸，分别在三个杯子上贴上写有“自来水”“盐”和“糖”的标签。在每个杯子中倒... |
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探索区区角活动设计：滚小球 2009/06/08 |
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探索区区角活动设计：滚小球
活动目标
试着让小球从不同材料预设的粗面滚过，观察它们的结果。
材料预设
分别裹上毛巾，棉布，丝绸的厚硬纸板若下块，玻璃一块、搓衣板一块，乒乓球或皮球若千个，记录卡、笔。
操作方法
依次将不同材料预设的板按适当角度斜放，让小球从板的斜面... |
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中班区角活动教案：可爱的小动物 2011/09/06 |
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价值取向：
主题活动《可爱的小动物》结束后，很多幼儿仍然意犹未尽，一到区域活动时间就拿出白纸来画小动物。学过的动物不想画了，没学过的动物又不会画，常常画得既像这个动物，又像那个动物，没有抓住动物的主要特征。为了满足幼儿的活动欲望，我布置了《可爱的动物》这个区角活动。通过这个... |
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音乐区区域活动:小编钟 2009/06/29 |
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活动目标
了解玻璃杯中水的多少与敲击声变化的关系。
材料预设
水，筷子，玻璃杯若干个。
操作方法
在玻璃杯中装入多少不等的水，用筷子敲击，仔细听声音的变化。
基本层次
1．敲击装有水的玻璃杯并与空玻璃杯相比较。
2．在一组玻璃杯中装入多少不等的水，用筷子敲击，... |
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有趣的投影 - 科学探索区活动 2009/10/05 |
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活动目标
通过观察影子发现光的秘密。
材料预设
镜子、手电简。彩色玻璃纸、镂空图画若干。
操作方法
让光线直射于镂空的图案，使幼儿发现光会透过镂空处，成像于较暗的地方，在镂空图案上覆盖彩色玻璃纸，所成的像就会有颜色。
基本层次
1．将图画正对自然光，使镂空的图画... |
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中班区域化学习活动：蔬菜总动员 2009/10/10 |
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活动目标：
1、学习切细条和细片的技能，体验制作蔬菜沙拉的乐趣。
2、感知数字和数量的关系，能按事物的差异（长短、多少）进行排序。
3、能用各种蔬菜及辅助材料进行装饰，培养幼儿耐心、细致的心理品质极大胆的想象力。
活动准备：
一、生活区：胡萝卜、番茄、黄瓜、紫包菜、... |
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小班探索区活动:触摸分辨物品 2009/10/08 |
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活动目标
运用触摸觉来寻找判断物品。
材料预设
木制触摸觉玩具一套。
操作方法
蒙上眼睛，用于指触摸每个镶有各种不同材料预设的小圆盒，根据判断寻找并放入相应位置。
初始评价
根据幼儿判断正确的多少作出初始评价。
拓展建议
1．触摸觉玩具可逐渐增加，提高活动难... |
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大班探索区材料投放：冰块的变化 2009/05/11 |
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活动目标
发现冰块融化的现象。
材料预设
大小相同的冰块若千、保温杯、玻璃杯．塑料杯、瓷杯．微型风扇、搅棒、温水、冷水、热水。
操作方法
将冰块分别放入各类杯中，观察其融化的现象，再借助一些工具观察融化速度的变化。
基本层次
1．将冰块放入不同杯子中，观察冰块在... |
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中班活动探索区：蛋宝宝站立 2009/06/14 |
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活动目标
探索蛋宝宝站立起来的方法。
材料预设
己装饰好的各种大小的蛋宝宝，橡皮泥、沙盘。瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布等辅助材料预设。
操作方法
借助各种辅助材料预设使不同大小的蛋宝宝站立起来。
基本层次
1．将蛋宝宝置于沙盘、瓶盖等的材料顶设上，使之... |
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