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【区角活动】语言区：长大的变化－－幼教 2008/01/10 |
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长大的变化
活动目标 ：启发幼儿关注事物的动态变化，能用较完整的语句丧达
材料预设 ：幼儿小时候的照片、彩色笔、图纸。
操作方法 ：
1 ．看看小时侯的照片，讲讲小时候的故事。
2 ．画一画长大的我，说说长大的变化。
3 ．找找身边还有哪些事情也会变... |
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【区角活动】语言区：看图找字－－幼教 2008/01/10 |
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看图找字
活动目标： 培养识字兴趣，认读一些简单的常用字。
材料预设 ：各种图片、字卡或组卡。
操作方法： 看图片认字或找出文字卡。
基本层次：
1 、看图学认配套的文字：
2 、看图找出相应的词组配套插入。
3 、看图找出相应的单个字，组成词组... |
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【区角活动】语言区：豆宝宝和米宝宝－－幼教 2008/01/10 |
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豆宝宝和米宝宝
活动目标： 分辨一些豆和米的品种，并认识相应的汉字。
材料预设： 黄豆、绿豆、赤豆、大米、小米、血糯米等，相应的汉字卡，
操作方法： 看一看、摸一摸．认一认，分辨各种豆和米，并说出名称找出相应的汉字。
基本层次：
1 ，认识各种常见的豆和... |
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【区角活动】语言区：可爱的家园－－幼教 2008/01/10 |
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可爱的家园
活动目标： 理解角色和背景的关系，能用连贯的语句表达自己的想法。
材料预设： 各种动态的动物、人物（背后贴有磁块），背景图等。
操作方法：
1、 玩磁铁动物和人物，学说：“ XX 和 XX 是好朋友。”
2、 变化角色，学说：“ XX 在哪里... |
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【区角活动】语言区：好朋友斑马－－幼教 2008/01/10 |
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好朋友斑马
活动目标： 认识斑马，知道动物是人类的朋友。
材料预设： 斑马海报、绘画工具、认养的斑马照片。
操作方法： 看看讲讲海报、收集有关照片的资料、画画斑马并给斑马取名。
基本层次：
1、 欣赏认养的斑马照片，讲讲斑马的特征。
2、 介绍自己为... |
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【区角活动】语言区：森林里的故事－－幼教 2008/01/09 |
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森林里的故事
活动目标： 根据故事情节，续编故事。
材料预没： 各种人物、动物角色棒，森林场景：
操作方注： 让幼儿以森林为场景，选用需要的角色棒，创编故事
基本层次：
1 ．操作角色棒．复述曾听过的故事《保护大森林》。
2 ．选择需要的角色棒，自编... |
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【区角活动】语言区：小电影－－幼教 2008/01/09 |
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小电影
活动目标 ：用幻灯机观赏故事，并学编故事。
材料预设 ：幻灯机、幻灯片若干、故事录音盒 ( “老虎和黑熊”、“包公审石头”、“西瓜炸弹” ) 等。
操作方法 ：将幻灯片放入幻灯机播放，可讲述故事，也可边听故事边播放幻灯片。
基本层次
1 ．描放并... |
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【区角活动】语言区：偏旁找朋友－－幼教 2008/01/09 |
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偏旁找朋友
活动目标 ：知道字的组成结构，会寻找正确的偏旁和单体字组字。
材料预设 ：塑封的偏旁和单体子若干，录有偏旁名称的录音带一盒。
操作方法 ：从若干偏旁和单体字中寻找组合成字。
基本层次 ：
1 ．听录音找单体字。
2 ．听录音找偏旁。 ... |
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【区角活动】语言区：听听、说说、认认－－幼教 2008/01/09 |
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活动目标 ：静听语音提示，跟说中英文单词或辨认汉字。
材料预设 ：图书、磁条识辨器。
操作方法 ：教师寻找合适的幼儿图书，按图书上的画面制作英语单词或中文词汇的录音磁条。幼儿游戏时，先打开书本，根据书上的图案，想一想是什么，再划一下磁条识辨器，听一听怎么说，然后... |
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【区角活动】益智区：开商店－－幼教 2008/01/09 |
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开商店
活动目标 ：学习按物品的功用归类。
材料预设 ：底板三块，分别画有线条人物轮廓．大嘴巴、娃娃：服装、食品、玩具卡片若干。
操作方法 ：按卡片图示物品的功用，将卡片分类贴到三块标有图案的底板
基本层次 ：
1 ．认识三张底板上图案所表达的意思。
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