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两种教育态度的思考：“让孩子管我”和“自由飞翔” 2010/10/26 |
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6月中旬，我们在江阴工作的表姐妹、表兄弟在一个表弟家相聚。表弟和他的妻都是80年代的本科毕业生，其余的表弟、表妹及他们的妻或夫也都是大中专学历，也算是读过书的人。
正值中考结束，席间便自然以此为题谈论开了。表妹文或许是喝了些酒的缘故，有些激动地讲了这样一件事：前两天，一个老... |
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数学教具、学具的制作之我见 2011/05/23 |
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幼儿数学教育是以其真、善、美的特定形式存在的。当今社会经济的高速发展，功利主义已经占据了幼儿教育的原始净地，对幼儿教育的人文化显得日益重要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》条例中将幼儿数学教育的目标明确定位于：“能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体验到数学的重要和有趣”。... |
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数学活动的点滴体会 2011/05/28 |
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数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问... |
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小班幼儿趣味数学教学的经验体会 2011/01/24 |
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小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学，在动中学，就既可满足幼儿的游戏和运动需要，又可很好地完成数学教学目标。结果表明，让幼儿在游戏、运动中学数学比单纯的数学集体活动和... |
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在游戏中怎样培养幼儿的数学兴趣和探究精神 2011/01/24 |
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数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而我们的幼儿正处于具体形象思维的发展阶段，因此在这个阶段我们应当采用合适的教学方法，适当教孩子们一些数学的初步知识，这样才能促使孩子的思维和智力得到较快的发展。游戏的介入则较好地解决了这一问题。我在数学教学中运用了多种游戏化的教学手段，它不... |
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让孩子在游戏中快乐学习 2011/01/19 |
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罗杰斯认为：越是儿童不熟悉，不需要的内容，儿童学习的依赖性、被动性就会越大。只有当儿童觉察到学习内容与他自己有关时，才会全身心投入，意义学习才会发生，这时，儿童不仅学习罗的速度大大加快，而且会产生自觉主动的学习行为。为此，根据大纲要求：小班幼儿根据其年龄和心理特点，喜欢游戏和... |
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喜欢画家夏加尔：生命的魅力在于不断超越自我 2011/01/05 |
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喜欢夏加尔。因为，在夏加尔的作品中，绚丽的色彩与奇特的布局，传达出诗一般的梦幻世界。在他的彩笔下，花束如星空中的烟火，倒置小屋使人产生离地凌空的错觉。 喜欢夏加尔。因为，夏加尔的艺术神气之力，在于与所有阻挠灵感与压制人类奋发的各种势力相抗衡。他画中的高耸、漂浮、奔跑、跳跃等意... |
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学会放下是精彩 2015/01/15 |
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学会放弃是收获……放下，是一种心态的选择；放下，是一门心灵的学问；放下，是一种生活的智慧……放下压力，获得轻松；放下烦恼，获得快乐；放下自卑，获得自信；放下懒惰，获得充实；放下消极，获得进取；放下抱怨，获得舒坦；放下犹豫，获得潇洒；放下狭隘，获得自在…没有礁石的阻挡，哪有浪... |
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幼儿园培训心得：真诚教育，心灵启迪 2014/07/10 |
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真诚教育，心灵启迪
---- 第4期“省培（2013）”培训心得
庆元县实验幼儿园叶香
我很庆幸自己能够参加这次的培训学习的机会，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了幼儿教师教研能力。
师范学院12号楼洋溢欢乐笑声与歌声，那是由武建芬博士《开班... |
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“纸的世界”课题生成体会 2011/05/26 |
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活动结束后，我收到了许多家长来信，并将对此活动的见解、好评及意见带到园内教学讨论会中，我自己通过活动也有几点体会； 方案教学的优点 极大的提高了孩子的兴趣，从而再次证明一切教育必须从兴趣入手，当兴趣达到极点，孩子的情商与知商（EQ、IQ）是超常发挥的。发挥了孩子的主动性... |
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