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幼儿园管理的几种观念 2008/07/17 |
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人们常说：“一个好园长，就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色，负有最重的责任，对外代表幼儿园，是幼儿园的法定代表人；对内负责幼儿园各项行政工作，对诸种管理要素有决定权与支配权。那么在当今世界科学技术突飞猛进，... |
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开放性管理的思考与实践 2009/05/24 |
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开放性是开放性管理的根本特点， 它的理论依据是“非平衡系统的自组织”理论，这种理论认为，发展通过行为的内部机制而产生，其中“不平衡”作为积极因素发挥作用。开放性管理的目标、内容、过程、评价等呈动态，管理者不断总结经验并根据新的变化及时调整和修正。这种管理方式通过开放，造成发展... |
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挖掘幼儿园管理中的美 2009/05/25 |
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幼儿园管理中的美，指的是幼儿园管理领域中呈现出来的具有美的本质特征的事物与现象，是管理者和被管理者的审美与创造美的活动在幼儿园管理领域中的特殊反映。 幼儿园管理中的美是管理实践的产物。为了实现幼儿园的管理目标，管理者不仅要考虑房屋、设备、资金等的管理，还要考虑目标决策、幼儿园... |
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谈园长的“加减乘除” 2008/07/17 |
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园长是幼儿园的最高负责人，是幼儿园的法人。其所处地位之重要，所起作用之重大，是不言而喻的。为此，园长要做个令教师、家长尊敬和爱戴的好领导。具体来说，可以从“加减乘除”四方面做起。 加——增加各方面的理论知识 现代的幼儿园应... |
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浅谈幼儿园非正式组织的管理 2008/07/17 |
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某幼儿园语言教研组的李、王、刘、罗四位教师，利用王老师家多余的房子，背着领导，自行办了个幼儿学前拼音学习班。她们采取自愿交费的办法，收取少量费用，吸引了不少幼儿参加，并一连办了两个学期。家长相当满意，因为幼儿的确掌握了一定... |
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有待觉醒的专业自主权意识 2008/07/17 |
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（北京师范大学教育学院潘月娟） 在一项调查中，48．3％的教师表示当家长对自己教学的质疑和建议不尽合理时，他们会尽量向家长解释，以说服家长接受自己的观点和做法；但是，当面对专家不尽合理的质疑和建议时，31．5％的教师表... |
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园长的“三无”管理策略 2008/07/17 |
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园长是一园之长，按理说确实应该“有所作为”，但如果事事“亲历亲为”，结果很可能是“为所不为”。其实有时园长还真应“无所作为”呢！以下来谈谈园长的“三无”管理策略： 一、无为。 曾与知名幼儿园的苏州同学闲聊起各自幼儿... |
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道德领导理论视野中的幼儿园管理 2008/07/17 |
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自从泰罗的科学制管理在教育领域中运用以来，教育管理在一步步地向科层主义靠拢，管理理论逐渐被异化为福柯所说的“道德技术”(moraltechnology)和权利技术，即通过层级监视（hierachicalobservatio... |
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幼儿园管理的敏感地带 2008/07/17 |
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奖罚是调动人们工作积极性、维护组织纪律性的重要方式。古代兵书《六韬》中说：“尊爵重赏者．所以劝用命也；严刑重罚者．所以进罢怠也。”任何组织都需要严明的纪律，没有纪律，就会成为一盘散沙。赏功励进，对人的行为是一种旨定和支持，... |
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学区化管理背景下的学前教育资源整合 2011/09/30 |
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何谓学区化管理
建立在“一次整合”基础上的“学区化管理”有着新的含义，不同于以往一般化的“中心校式”的学区管理概念，更强调“大教育”体系内部的逻辑和结构的优化，以获取更大效益为目标，进行一系列的人、财、物等资源的调整。
纵向上的“学区”，强调在学区内建立终身教育体... |
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