 |
增强幼儿园凝聚力的“八激励” 2008/07/17 |
| |
俗话说，人心齐，泰山移。 此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。下面就浅淡一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励”： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。教... |
|
|
|
农村园长管理工作体会 2008/07/17 |
| |
幼儿园的一切管理，说到底 是人的管理，教职工的管理，尤其是对教师的管理。教师是主力军，提高保教质量要靠她们全身心地投入。因此我们管理的重点是教师。农村乡镇中心幼儿园一般是孩子多教师少，老师的任务非常繁重，责任非常巨大。怎... |
|
|
|
“自我接受性”管理幼儿园课程管理的新理念 2013/05/23 |
| |
幼儿园课程管理，从广义上讲，是指有关人员对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理；从狭义上讲，是指园长层面的幼儿园课程管理，即园长对幼儿园课程活动、课程文本、人员的管理。本文讨论的着眼点是后者。 一、关注主体：课程管理的新取向 课程管理的取向是指每一种课程管理所体现的特定的... |
|
|
|
园长具有的“五心” 2008/07/17 |
| |
从某种意义上说，一个好园长就是一所好学校，因为园长处于学校管理系统的核心地位、主导地位，园长的思想行为和作风是在学校工作中影响着全局，所以，园长必须具有“五心”：1、园长要有一颗忠心一颗对教育事业的忠心、一颗对党、对人民高... |
|
|
|
《孙子兵法》与幼儿园管理 2009/03/21 |
| |
《孙子兵法》是一部古代军事名著，其基本原理与思想已从军事领域扩展到政治、经济和外交等领域，并得到广泛的重视和应用。《孙子兵法》所阐述的许多原理，对研究探索幼儿园领导管理艺术也具有重要的借鉴意义。一、五德齐备的选将观与幼儿园选拔骨干教师的领导艺术孙子从战争和军队建设的全局利益出... |
|
|
|
园长自我挫折及其自我调适浅析 2008/07/17 |
| |
一、幼儿园园长心理挫折分析我曾向省级骨干教师培训班中的部分省优质园、省标准园、农村中心园园长发放“园长心理挫折问卷调查表”30份,同时还以与当地城乡各级各类幼儿园座谈、个别采访等形式了解园长受挫的有关情况,其结果主要表现在... |
|
|
|
教育的万能、无能、本能 2008/07/17 |
| |
教育的万能、无能、本能——对教育功能、价值认识的反思 雷鸣强 摘要20世纪80年代以来，教育理论和实践工作者对教育的功能、价值的研究与认识，取得了很多建设性的成果，但也还存在着一些问题与不足：一方面，教育理论研究的某些... |
|
|
|
浅论幼儿园文化的重构 2008/07/17 |
| |
幼儿园文化是一种以群体行为作为表现形式的共同价值取向为核心的隐形文化。自幼儿园发生之日起，就随社会文化的大环境影响而建构着自身独特的文化环境。社会经济的不断发展，幼儿园整体改革的不断深入，使幼儿园文化作为精神文明的一个重要... |
|
|
|
幼儿园计划管理的程序 2008/07/17 |
| |
幼儿园制定各类计划，是做好工作的重要一步，要把计划变成现实，园长必须按管理活动的程序，下大力气抓计划的落实，否则，计划就变成了一纸空文。 幼儿园各类计划齐全是不是就完全体现了计划管理了呢？管理活动有一定程序，它包括计划... |
|
|
|
试论园长的影响力 2008/07/17 |
| |
园长对教职工实施领导的过程，是一个影响过程，即园长以自己所拥有的权力、学识、经验、能力、人格等引发教职工的态度、价值观、心理状态和行为产生个别或综合变化的过程。这一过程的产生，依靠的是园长的影响力，也就是园长以自身所拥有的... |
|
|
