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比较：美国幼儿园的儿童本位教育 2007/10/01 |
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在美国，幼儿园教师是属于全国的联盟。这个联盟对教师的行为规范提出很多要求，其中一条是：如果一位教师不能成为成年人的典范，或者是不能爱护幼儿园的设施，那他就不是合格的教师。 父母一进幼儿园，就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的，幼儿园里很多画都比较低，它可能是孩子进... |
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香港学前教育的现状与发展趋势探析 2007/09/30 |
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学前教育是为终身学习和全人发展奠定基础的重要阶段。然而，由于长期以来的历史、文化与社会原因，与基础教育、高等教育相比，学前教育一直是香港学校教育系统中的薄弱环节，被学者比喻为“教育制度中遭到轻藐忽视的灰姑娘”。这种状况在新世纪以来有所改变。近年来，香港政府为发展学前教育、提... |
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感受德国幼儿园的环境教育 2013/08/25 |
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德国是世界上环境质量最好的国家之一。这既应归功于德国完备、详尽的环境立法，更应归功于德国对环境教育的重视。 一、环境教育理念：注重情感与实践 人的环境素养是解决环境问题的关键，它不仅包括环境知识和技能，还包括环境意识和价值观。而这种环境意识和价值观来自人们自幼对环境问题的深切... |
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日本教师的“定期流动制” 2010/11/07 |
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日本当代教育十分发达，教育均衡化也达到相当高的程度。究其原因，其教师的“定期流动制”功不可没。它是促进校际之间师资均衡发展，进而促进校际之间教育均衡发展，以及最终实现整体教育均衡发展的极为关键的途径。
日本教师的定期流动，从地域看可分为两种情况：（1）同一市、街区、村之间... |
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美国：从幼儿园就开节能教育课 2006/10/29 |
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美国是能源消耗大国，美国人以前很少为能源发愁，油耗和用电、用水量十分惊人。但在全球油价多次飙升的形势下，上至美国政府部门下至普通百姓都不得不“算计”着过起日子来。 在美国能源部“能效和可再生能源办公室”网站首页的显著位置上，是美总统布什关于能源问题的一段呼吁，“我们对进口能... |
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美国幼儿教育中的生成课程 2006/10/29 |
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生成课程是与幼儿特定环境相呼应而生成的课程，课程反映了儿童在环境中发生的一切事情。它不是教师预先计划好的课程，教师也不可能完全按计划行动。 所谓“生成”，是教师在与儿童一起活动时，逐渐发现儿童的兴趣、需要，就像大洋下面的冰山在浪潮中逐渐浮出水面。教师并不是消极等待“冰山”的... |
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美国幼儿教育协会的职业规范 2006/10/29 |
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美国幼儿教育协会(NAEYC)认为，幼儿工作者的很多日常决定，具有道德和伦理上的意义。美国幼儿教育协会的《道德行为准则》对负责任的行为提供了指导方针，为解决儿童早期教育过程中可能遇到的主要道德两难情境，提供了一种普遍的依据。其核心是关注为出生到8岁提共的教育方案的日常实践，... |
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美国儿童素质教育透视 2012/11/16 |
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幼儿的素质教育包括以下几个方面：身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质。美国人重视培养幼儿的自我价值感。孩子认为自己是优秀儿童，值得别人尊重，他就会朝着目标中的“更优秀”发展。
多少年的教育实践证明，我们的“德、智、体”全面发展的教育方... |
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美国成功教师的五项标准 2006/10/29 |
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美国教师专业标准委员会是一个非赢利性的民间组织，该委员会的使命是确立成功教师应当知道什么、能够做什么的严格标准，发展和管理一个评估和证明教师是否符合这些标准的全国性志愿制度，并促进旨在改进美国学校学生学习的有关教育改革。
美国教师专业标准委员会所确定的成功教师的五项标... |
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中外幼教：美国幼儿教育 2011/11/05 |
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1、早期教育状况
教育从生命第一天开始。创办"从出生到3岁"培训班，以1981年密苏里州教育部创办的"父母作为老师"（PAT）的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至全美47个州，培训了8000名"父母辅导者&qu... |
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