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大班生成活动：桥的秘密（四） 2011/07/29 |
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四：筷子事件
活动刚开始，总有那么六七个孩子对造桥的材料特别感兴趣，他们不时地围在一起讲着说着，许婷婷说：“我知道。我们原来的造桥的材料是用木头的。”她的话音刚落下，就有了反对声说：“不对，木头造的桥不是桥，木头是用来造船的，过去造桥是用大大的石头造的。”由于说得不清楚，急... |
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大班生成活动：有趣的陀螺 2011/05/26 |
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主题的产生:
课间活动时，我发现张旭小朋友趴在桌子上玩一个塑料制得手捻陀螺，其他的孩子，小脑袋碰在一起，围着指手画脚、跃跃欲试。
彭梦媛说：“张旭给我玩一会吧！”
张辉说：“哎，快看！陀螺上的小白兔不见了。”
赵瑜说：“张旭，我家也有一个，明天，我拿来... |
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小班生成活动：各种各样的汽车 2011/05/26 |
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活动背景：
《车子叭叭叭》主题活动已经结束了，但孩子们仍意犹未尽，一下课还在摆弄柜中的玩具汽车，好些孩子家中有私家车，他们还谈论家中汽车什么牌子，什么颜色，甚至有的孩子知道排量……汽车仍旧是孩子的最兴奋点。
于是，我们顺应孩子的需要，决定再生成一周关于汽车的主题活动，旨在... |
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大班生成活动《我们和夏天有约》十二则带反思 2011/05/26 |
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一、主题来源
随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。早上，几个... |
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大班生成活动:友谊互联网 2011/05/20 |
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目标：
1、对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。
2、知道与同伴保持联系的常用方法，并互留联系用的信息资料。
准备：
1、《我长大了》
2、活动材料。
过程：
1、朋友联系的办法。
——小朋友快毕业了，大家马上就会分开。要是想念好朋友，有什么办法来找到朋友... |
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大班生成活动:滑梯的回忆 2011/05/20 |
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目标：
1、从滑梯的回忆中感受到自己在成长，萌发对幼儿园的留恋。
2、结合在园生活，积极参与倾诉。
准备：
1、晴天。
2、在园内的滑梯上贴上2——3个标志。
过程：
1、滑梯的回忆。
——我是滑梯，每天都有许多孩子到我这里来，听——
——教师以滑梯的口吻完... |
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美国幼儿教育中的“生成课程” 2011/05/20 |
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生成课程是与幼儿特定环境相呼应而生成的课程，课程反映了儿童在环境中发生的一切事情。它不是教师预先计划好的课程，教师也不可能完全按计划行动。所谓“生成”，是教师在与儿童一起活动时，逐渐发现儿童的兴趣、需要，就像大洋下面的冰山在浪潮中逐渐浮出水面。教师并不是消极等待“冰山”的到来... |
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小班生成活动:开心跳跳糖 2011/05/20 |
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一、设计意图
区域活动的时候，浩浩带来一包有趣的糖，孩子们都非常的惊奇，“浩浩，这是什么东西？”“好吃的糖。”“什么糖呀？”“我吃过这种糖的。”龙龙说，“很好玩的，它会动的。”“它会动的，我没吃过。”“龙龙，它怎么动的？”恩恩好奇的问。“怎么动的呢？”龙龙想了一想，“这样动... |
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大班生成活动：名字的故事 2011/05/20 |
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活动目标：
1认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事。
2、体会家长对自己的期望，增强自信心。
活动准备
1、作好调查
2、写有幼儿名字的各色小纸片分散贴在黑板上
3、彩色水笔、彩色纸
活动过程
1、找找我的名字
——猜猜这些写满字的小纸片上写的... |
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大班生成活动：恐龙世界初探 2011/05/20 |
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主题的产生：
说起恐龙，每个孩子都喜欢得不得了，也许是因为他们太独特、神秘了。
在2亿多年前的侏罗纪时期，地球上植物生长茂盛，恐龙食物来源充足，所以身躯长得非常高大白垩纪时期，恐龙的品种繁多，千奇百怪。但在7000万年前，恐龙神秘的消失了，在地球上再也找不到了。恐龙失去了... |
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