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幼儿成长档案管理现代化构想 2010/09/02 |
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幼儿成长档案真实地记录着每个幼儿的成长变化，建立健全幼儿档案，可以更好地为幼儿园教育教学、卫生保健，为幼儿园的改革和发展提供翔实的、具有说服力的材料依据，是幼儿园综合档案中极为重要的一部分。近几年来，在教委的统一组织领导下，很多幼儿园都建立起了档案室，在档案的收集、归档、整理... |
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幼儿成长档案袋评价方法中轶事记录法的运用与作用 2010/09/26 |
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温五幼董璐
幼儿成长档案袋评价方法是一种综合性的评价方法,它融过程与结果为一体,兼容了多种具体方法,如观察记录法谈话法、作品分析法等。档案袋里的大部分内容都是幼儿活动的实际成品,它代表了每个幼儿努力的程度与有形的成就,它呈现出一段学习的历史。平时,教师将一些观察纪录的资... |
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建《幼儿成长档案》体会 2010/09/26 |
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幼儿成长档案是每个幼儿成长经历的写照，也是对每个小朋友成长轨迹的一个完整记录，可以唤起今后他们对幼儿园美好生活的幸福回忆。对于家长而言，幼儿成长档案为家长提供了感受幼儿学习方式、了解幼儿发展过程、共享幼儿成长喜悦的窗口，使家长能有针对性地支持孩子发展。
但是，建成长档案却不... |
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幼儿园为宝宝制作“成长档案”并据此因材施教 2008/03/04 |
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既能留做纪念，也方便老师因材施教
生活中，许多人都有收集、整理自己和家人各种材料的习惯。人人有故事，家家有本“经”，在南宁市贝贝幼儿园的小朋友就有一本属于自己的小档案，记录自己童年的成长档案。这是南宁市贝贝幼儿园最近新开展的一项互动活动，为每一个入园的小朋友制作精美... |
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幼儿成长档案之观察记录-幼儿园表格管理 2009/06/26 |
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成长档案之观察记录 系统化的记录
幼儿： 日期： 记录者： 时间： 到： 同意进行观察的人： 活动或行为：
场所： 细节：
观察的原因：
意见： |
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“幼儿成长档案”创建与使用的再探讨 2009/04/14 |
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一、问题的提出
1、研究的背景及意义
新《纲要》提出：“以幼儿为本，让每个幼儿体验快乐，必须实现教育的个性化与个别化。”这就要求教师要对班中的每一个孩子的性格特征、认知能力、兴趣爱好都做到心中有数，就必须要对每一个孩子的情绪情感、行为表现、语言表征等进行分析和评价，这... |
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利用“幼儿电子成长档案”开展幼儿发展评价 2009/12/25 |
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随着《浙江省学前教育保教指南》（试行）（以下简称“指南”）的颁布，许多幼儿园纷纷开始对幼儿发展评价进行了积极的探索和实践，学习之风铺天盖地而来。我园也积极响应号召，对指南进行了深入的学习和探讨。在学习中，大家都共同认识到“评价”可以帮助教师了解幼儿的发展状况，帮助教师分析课... |
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关于我园幼儿成长档案的思考 2009/04/14 |
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我园幼儿成长档案建立一年来，取得了一些成效，也存在不少问题。如档案设计内容不够全面、资料收集方式单一、建档本身的教育资源未得到挖掘、教师素质有待进一步提高，等等。所有这些都需要我们不断探索，以适应不断发展变化着的教育要求，促进幼儿健康发展。
1．幼儿成长档案记录的内容... |
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关于幼儿成长档案的思考 2010/09/02 |
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我园幼儿成长档案建立一年来，取得了一些成效，也存在不少问题。如档案设计内容不够全面、资料收集方式单一、建档本身的教育资源未得到挖掘、教师素质有待进一步提高，等等。所有这些都需要我们不断探索，以适应不断发展变化着的教育要求，促进幼儿健康发展。 1．幼儿成长档案记录的内容与形式亟... |
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走近长宁区长宁实验幼儿园“教师成长档案” 2010/09/02 |
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在长宁实验幼儿园，教师们不必每天、每周或每个月定期完成规定数量的案头工作，他们只需在每个学期结束后，利用寒暑假把上学期自我感觉最有价值、能留下自己成长足迹的材料整理成一张光盘，在新学期开始后上交园部。园长周剑介绍，关于教师成长档案里放什么内容，她只是开出九个空文件夹：我的各类... |
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