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中班娃娃家游戏个案分析：我们都想当“妈妈” 2013/09/21 |
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【案例】我们都想当“妈妈” 这天，游戏已经开始了好一会儿了，我四周巡视一番，路过娃娃家时，发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。吴林看见我，立刻跑过来。拉着我说：“老师，薛嘉文和赵亦菲都想当“妈妈”，怎么办？”，这时赵亦菲也赶紧跑过来说：“我刚才对薛嘉文说了，要互相谦让... |
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中班娃娃家活动案例：看表演 2012/06/17 |
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【案例】看表演 又是游戏区域活动的时间了，孩子们和往常一样纷纷选择、并投入到自己的角色中去。我来回巡视一番，发现各个游戏区井然有序，小朋友们也玩得有模有样，心里不由得欣喜起来：看来一段时间的尝试，孩子们是真正进入“角色”了。 这时，只见娃娃家的一家子都坐在“沙发”里看... |
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大班建构区案例分析：公园真美丽 2011/12/16 |
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【案例】
“看爸爸逛公园，快乐啊！……”建构区中孩子们正愉快地边哼着歌曲边进行着搭建。“小建筑师们，你们今天在造什么？”老师用好奇的目光看着造到一半的墙壁问孩子们。快言快语的小怡连忙拿起一边的图纸说：“我们在搭这个，这是一座漂亮的房子！”“我觉得这像一座亭子，我在中山公园见... |
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幼儿园中班游戏案例：谁敢当“服务员” 2011/12/23 |
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【案例】谁敢当“服务员” 今天我着重介绍的游戏区角是“天天小吃店”，因为经过上次游戏，我发现如果在小吃店里让服务员空闲时做点心的话，秩序就会显得井然有序。于是，游戏刚开始我先和孩子们讨论了游戏中出现的一些问题和注意事项后，就交待了在“天天小吃店”做服务员的要求：服务员除了... |
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小班游戏区活动案例分析：不要剪这样的头发 2011/12/16 |
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【案例】：不想剪这样的头发
理发店游戏是我们班孩子现阶段比较喜欢的游戏，大家都渴望到里面去游戏。但是今天到里面游戏的孩子却出现了争吵甚至不想玩的现象。
顾客睿睿如到理发店去洗头、理发，理发师涵涵看到有顾客非常高兴，马上热情地帮顾客洗头，洗的时候嘴巴里还哼着... |
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小班游戏区案例分析：菜刀被抢了 2011/12/16 |
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【案例】菜刀被抢了
早上，程程很早就来到了幼儿园，一来就跑到娃娃家里忙开了。过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都来了。忽然天天跑来告诉我说：“老师，程程在抢娃娃家的刀。”我一看，只见程程手里紧紧地拽着一把玩具刀，而涵涵和乐乐正想从他手里夺回小刀，乐乐嘴里还嚷着：“这是娃娃... |
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大班区域活动游戏案例分析：冷清的果蔬摊 2012/10/08 |
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案例： 又到了游戏的时间了，前一阵超市游戏区老是出现“找钱问题”，这次我特地请了几个平时数学好一点的小朋友来当售货员，佳彤也是其中一个。游戏开始了，小买家们似乎对衣服、玩具和小吃店等特别感兴趣，超市里的果蔬摊冷冷清清，看佳彤已经开始觉得无聊，正想离开自己的岗位时，我赶忙上前支... |
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幼儿园观察与记录：混龄教学中的思考 2011/12/24 |
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场景1：有一天，航海与典典为争一把椅子发生了冲突。航海大叫：“包老师，典典枪我的椅子。”典典：“包老师，┄┄。”我看了看他们说：“要是我是哥哥。”航海马上说：“要是我是哥哥那我就让给弟弟，我再去搬一把吧。” 场景2：有一天快走蒙氏线了，孩子们纷纷端起椅子往外走，只见，妮妮... |
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个案及分析：孩子的生活中充满了各种锻炼的机会 2011/12/14 |
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研究发现，孩子动手能力差，原因是在他两三岁时没有进行手部精细动作的训练。所以，父母在让孩子进行走、跑、爬、跳之际，别忽视了这方面的训练。
案例：一天，芸芸妈妈发现，才两岁多的女儿竟然已经能够学着大人的样子，把桌子上的一小堆瓜子壳用双手捧着，并且没有一点儿掉落在地上，然后... |
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活动案例：《说声“谢谢”很重要》 2011/12/05 |
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情景描述：今天这节亲子活动课是动手制作“瓶宝宝”，老师边说边做着示范后，请家长指导让宝宝自己动手操作。老师说完后就准备发给每个孩子一盆材料。孩子们都围坐在一起，老师就顺着发给每一个宝宝。活动场景：老师：小贝，这是你的，对我说什么？小贝家长在旁引导孩子说：谢谢！老师：不用谢！琪... |
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