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大班科学活动设计：吹气球 2010/05/10 |
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幼儿园大班科学教案：吹气球活动目标： 1、探索使气球快速鼓起来的办法。 2、会与同伴合作使用气筒扎紧气口，体验成功的快乐。 活动准备： 1、用各种形状、各种颜色的气球装饰活动室。 2、气球、气筒、气球托、录音机、磁带。 活动过程： 1、教师谈话导入... |
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大班科学活动设计：小小消防员 2010/05/10 |
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大班科学教案：小小消防员主题生成： 这几天，我班幼儿特别喜欢看描写消防员生活的电视剧《烈火雄心》，在户外活动时，就听栾希杰嘴里振振有词地说：“慈云山出小车，出云梯，出洒水车。”还有几名幼儿也跟着嚷嚷着：“钻石山出小车，洒水车。”边说边从大型滑梯中的滑杆上滑下在周围忙碌着，... |
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大班科学活动设计：辨别面粉 2010/05/10 |
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名称：大班科学教案：辨别面粉
活动内容： 面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物，但这只是孩子与它的间接的接触。我们的幼儿对它到底了解多少呢？于是我把面粉深入到了教学活动中，和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。 活动重点：为幼儿创设宽松自由活动环境，提供多样的操... |
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幼儿园大班科学活动教案：神奇的指纹 2010/05/10 |
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大班科学活动教案：神奇的指纹 活动名称：神奇的指纹 设计背景：在一次区角活动中，我无意中听到了班上几个孩子这样的对话，其中一个孩子正把另一个孩子的手拉到自己面前仔细的研究，一边还对那个被研究的孩子说：你的右手一个螺旋纹都没有，你看我，我有三个螺旋纹呢！我奶奶说，手指上有螺... |
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大班科学活动设计:小胶囊翻跟头的秘密 2010/05/10 |
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一、设计意图：
现实生活中有许多幼儿感兴趣的现象，他们蕴涵着一定的科学道理。本次活动就是侧重于引导幼儿在做中学、做中思、在做中亲身感受科学，探索科学，从小培养孩子的科学素养。
二、活动目标：
1、通过操作活动，感知物体由于重心移动而发生的翻滚现象。
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幼儿园大班活动设计：小熊站起来了 2010/05/10 |
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大班活动设计：小熊站起来了活动目标： 1、通过实验，引导幼儿运用多种方法让熊宝宝站起来。 2、引导幼儿有目的的实验，并在交流中完整讲述自己的发现与实验结果。 教学准备： 同等大小的纸熊宝宝若干 百宝箱（各种辅助材料） 记录笔与纸每组一份 大记录纸 教学过程： 一、导入 拿出纸... |
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大班科学活动设计――奇妙的水 2010/05/10 |
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幼儿园大班科学教案――奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和溶液，使该溶液的密度增大，沉入水底。 1．方... |
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幼儿园大班科学活动教案：力和速度 2010/05/10 |
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幼儿园大班科学活动教案：力和速度活动目标 1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。 2、通过各种操作活动，使幼儿初步感知不同物体下落速度不同是与物体重力和空气浮力有关。 3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。 活动准... |
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大班科学活动设计：从植物身上找到水 2010/05/10 |
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幼儿园大班科学教案：从植物身上找到水一、设计理念： 通过为幼儿创设宽松的环境，提供丰富的操作材料，引导幼儿思考问题，激发幼儿探索的热情。以此活动让幼儿感受到“水对于生命来说是很宝贵的，任何有生命的人和物都离不开水，”“水能藏在许多地方（水的存在形式是多种多样的）”等科学常识；... |
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幼儿园大班科学活动：小朋友们来运水 2010/05/10 |
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幼儿园大班科学活动：小朋友们来运水 情感目标： 通过学习激发幼儿兴趣，发展幼儿动手操作能力，培养幼儿团结协作能力，体验成功快乐。培养了幼儿的想象力和创造力。 学习目标： １、尝试多种方法将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具。 ２、体验水的特性具有流动性。... |
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