 |
幼儿园教育笔记：简单的教育 2012/10/27 |
| |
刚刚入园的孩子被老师带进了图书馆，大家散坐在地毯上，接受人生第一课。老师的背后是一排排摆满了书的书架。“孩子们，我来给大家讲个故事好不好?”“好!”老师从身后的书架上抽出一本书，讲了一个童话故事。老师讲完故事后对孩子们说：“孩子们，这个故事就在这本书中，这本书是一个作家写的... |
|
|
|
东东不再怕狗狗了——幼儿园教育笔记 2012/10/27 |
| |
东东是一名4岁男孩，性格有些内向，是个听话的“好孩子”。在一次“认识数字”的教学活动中，我正引导孩子通过听小狗的叫声来数数，东东忽然低下头哭了起来，我对东东的行为感到莫名其妙。事后，我通过和家长沟通才了解到，原来东东3岁时在乡下老家被一只大狼狗咬伤过，这给东东留下了难以磨... |
|
|
|
跳绳间奏曲——幼儿园教学随笔 2012/10/27 |
| |
户外活动时，我正带着孩子们学习跳绳。突然，小王月跑到我面前说：“老师，诺诺不好好跳绳，他又在捣乱了!”诺诺是有点顽皮，平时总是状况不断，这一次不知又闹出什么新花样了。我快速走到诺诺面前，只见诺诺正趴在地上，手里摆弄着绳子，“诺诺，你在干什么?”我问道。
“老师，诺诺可... |
|
|
|
幼儿教师笔记：多一份信任，多一个天使 2012/10/27 |
| |
这一天中午，和往常一样，孩子们很快就进入午睡室了，可是亮亮显然全无睡意，不仅不睡觉，还总是招惹其他小朋友。一会儿敲敲旁边小朋友的床，一会儿揪揪前面小朋友的被子。结果其他小朋友不断地向我告状，一时整个午睡室显得吵吵闹闹的。以前出现这种情况时，我会用摆事实讲道理的方法教育亮亮... |
|
|
|
幼师教学笔记：幼儿教育中的“小题大做” 2012/10/27 |
| |
晨间活动以后，我组织幼儿收好活动材料，用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时。我发现小歌一直弯着腰蹲在地上，还时不时地钻到桌子底下去，我一时并不明白她在做什么，便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么，就从桌子底下钻了出来，走到我面前，伸出小手说：“老师您看，我... |
|
|
|
围栏被挤断以后——幼儿园教育笔记 2012/10/27 |
| |
“一个孩子应该品尝自己不当行为所带来的后果，而不只是受罚。”这句话让我体会到，我们可以把孩子的犯错作为教育契机，引导他们认识自己因犯错导致的后果，从而让他们能对自己的错误作出深刻的反思，而不只是一味地责备或惩罚孩子。回顾以往，对待犯错的孩子，我是责备或惩罚的多。如，看到孩... |
|
|
|
幼儿园教育随笔：与孩子“交心” 2012/10/27 |
| |
孩子们喜爱的幼儿节目、动画片，我们有时会不屑一顾；孩子们想再仔细看看、动手摸摸的演示材料，我们却常常把它们深藏柜中；孩子们提出的许许多多问题，我们往往轻描淡写地一句话带过。如果长此以往，不善于与孩子“交心”，来自童心世界的思想火苗就有可能被我们掐灭。 与孩子“交心”，前... |
|
|
|
幼师教育笔记：老师，让我回家吧 2012/10/27 |
| |
新学期开学了，这学期我带小班，心里早已做好了应对孩子们哭闹的准备。开学的第一天，孩子们的表现果然不出所料’：又闹又哭的。有躺在地上耍赖的，有对老师拳打脚踢的。终于在我们的左搂右抱，百般安抚下，不少孩子慢慢安静下来，可一个叫萱萱的小姑娘却不知疲倦地一直哭着，她的眼睛始终盯着... |
|
|
|
“小倔牛”的转变——幼儿园教育笔记 2012/10/22 |
| |
婷婷哭哭啼啼来告状：“老师，于浩然把我的铅笔拿去了不给我。”我一边安慰她一边询问事情的起因，然后找于浩然。只见他正和另一男孩玩得起劲，全然不记得自己给同伴造成的痛苦，我尽量压制着心中的不快，沉着嗓门喊：“于浩然，你过来，老师和你说话！”他停止了玩闹，或许他从我严肃的表情中明... |
|
|
|
留住花朵——幼儿园教育笔记 2012/10/22 |
| |
我们班的蟹爪兰开得可美了，孩子们天天都要去看看，为花儿浇浇水，希望这美丽的花朵永不凋谢。可过了一个礼拜，孩子们发现花盆的周围有几朵凋谢的花朵。
“落了这么多花，把它们拣起来扔垃圾袋里吧！”我说。
“别扔，它还能开呢。”王晓彤说。
“那你想怎么样？”我不忍心... |
|
|
