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基于危机管理视角谈幼儿园管理 2012/11/24 |
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摘要：随着校园意外事件的增多，幼儿园的安全问题越来越受到各级领导与广大幼教工作者的重视，制定有效的幼儿园安全事故预防策略，成了构建和谐幼儿园的基础与保障，那么如何在幼儿园管理中树立危机管理意识，防止意外事件的发生，确保幼儿的安全，是当前幼儿园管理的重要课题，危机管理对幼儿园... |
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提高幼儿园管理效度,促进教师自我管理 2012/11/24 |
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幼儿园教师的自我管理是指在幼儿园工作中教师对自身成长的管理，是在教学、学习、生活中对自身的身体、思想、情感、意识形态等进行的管理，是教师从自身出发对内的调节与管理。随着幼儿园教学改革的不断深入，如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式，提高幼儿园的管理效度，充分激发教师自我... |
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幼儿园“三独”现状分析与“3D”管理思维 2012/11/23 |
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【摘要】“三独”现状是指当今城市幼儿园中绝大多数幼儿、青年教师、家长均为独生子女的全新状况，由于“独一代”“独二代”有其自身较为显著的特性，由此引发的幼儿园管理问题也越来越呈现复杂化、常态化。“3D”管理思维的提出，正是基于以上现实，要求幼儿园管理者应具有直面三个独生代群体... |
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浅谈如何做好幼儿园青年教师的管理工作 2012/11/23 |
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我们幼儿园比较特殊，都是女性，而且年轻。这些年轻人，精力充沛，凝聚着无限赤诚的锐气豪情，洋溢着奉献爱心的可贵精神。她们都是教育工作的主力，是集体的支柱。可是年轻人心高气傲，易于冲动，又不会吃苦。作为一名年轻领导，我们应该把握好”人”的因素，使她们扬长避短，竭尽所能。 经... |
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幼儿园教育中的知识管理 2012/11/23 |
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【摘要】知识管理对于幼儿园教育的重要作用逐渐被认识和接受，它的实质是促进知识共享和知识创新。目前我国幼儿园知识管理水平还处于初级阶段，存在认识不清、系统不够完整、人才素质有待提高等问题。幼儿园知识管理的实施可以从以下几个方面入手：提高认识、搭建知识共享平台、完善知识管理机制、... |
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幼儿园实施班组精细化管理,提升幼教服务品质 2012/11/22 |
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为进一步提升幼儿园的幼教服务品质，让孩子们健康快乐地成长，并更好地服务于家长和社会，根据班组实际情况和幼儿的年龄特点，对幼儿园班组实施精细化管理，可有效提升幼教服务品质。 一围绕精细化管理，使班组工作过程化、精细化 为突出安全工作精细化管理，幼儿园制定了完善的班组教... |
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人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示 2012/11/21 |
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摘要：人本主义心理学是20世纪五六十年代兴起的一种心理学思潮，研究的主题是人的本性及其与社会生活的关系。从人人都有存在和发展的需要出发，认为人人都要发展和完善自己，强调人的尊严和价值，建立起以人为中心的“人本主义”心理学、教育学方法论。人本主义心理学在幼儿园教师管理上的以人... |
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基于以人为本管理理念的幼儿园管理分析 2012/11/20 |
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摘要：以人为本是现代化的管理理念，它是注重管理中人的全面发展。幼儿所受到的教育，对他今后的人生发展中处于启蒙阶段，意义重大。因此，幼儿园发展的关键就在于管理。然而当前幼儿园的发展存在着一系列的问题，更需要进行改革，发展以人为本的的管理理念。本文分析了当今幼儿园发展存在的问题和... |
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“人本化”的幼儿园制度文化建设 2012/11/20 |
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【摘要】幼儿园制度文化既是幼儿园精神文化的外在显现，也是幼儿园物质文化建设的有力保障，在幼儿园文化中，制度文化的建设具有十分重要的作用。教育的出发点和归宿都是“人的发展”，在幼儿园制度文化建设的过程中，应始终贯穿以人为本的理念，为幼儿和教师的身心健康发展提供制度保障。 【... |
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幼儿园管理的三统一 2012/11/18 |
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在幼儿园管理过程中，往往会出现脱节现象。如观念与行为脱节，环境与理念脱节，家庭教育与幼儿园教育的脱节等。出现这种现象的原因不外乎三点，一是新观念只放在理论层面来理解，而没有真正成为教师的实际观念，没有渗透在教师们的潜意识里；二是不注重新观念的学习运用，只是把它作为一种口号或一... |
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