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责任与魅力打造理想中的幼儿园 2012/12/12 |
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【摘要】：加强学习，努力提高自己管理幼儿园的能力；勤于思考，努力提高幼儿园办园规模；以身作则，调动全体教职工的工作积极性；加强法治学习，实行依法治园 【关键字】：加强学习；勤于思考；以身作则；依法治园 幼儿园是启蒙教育，是孩子的社会性、人格品质、认知发展、行为习惯、... |
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树立“六大意识” 促进幼儿园发展 2012/12/09 |
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幼儿园制度文化是内聚人心、外树形象和引导幼儿园发展的可以捉摸的“灵魂”，是维系幼儿园正常秩序和管理文化的决定因子。一所有制度文化的幼儿园能充分调动教职工的积极性和能动性，能对全体教职工的自我发展规划与工作学习起到很好的导向作用。我园在管理文化中积极培育“六大意识”，奏响了园... |
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优化幼儿园管理工作的“三步曲” 2012/12/07 |
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建立科学的管理机制是幼儿园内部产生良好循环的根本保证。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”这话形象地道出了幼儿园管理工作面广事杂。园长事务繁多，单靠园长一人管理全园工作，即使有三头六臂也很难保证提高幼儿园工作质量，那么如何科学规范管理幼儿园便成为广大幼教管理者探讨的课题。几年来... |
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凝聚力是幼儿园发展的动力 2012/12/05 |
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目前我们的幼儿教育正面临着深刻的改革，一所幼儿园如何在激烈的竞争中求生存、求发展已成为一个值得深思的问题。我园经过几年坚持不懈的探索和研究，深刻地感悟到：幼儿园生存与发展的关键之一在于全园教职工的凝聚力和向心力，它是一所幼儿园持续发展必不可少的动力。 一、以园长表率凝聚... |
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幼儿园目标管理的理论与实践 2012/12/05 |
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问题的提出 美国著名管理学家德鲁克在上世纪50年代提出目标管理思想。所谓目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法，是现代教育理念下的前沿课题。办学的关键是管理，管理的关键是管人，对人的管理重在激励。其目的是通过目标的激励，来调动教职工的积极性，从而实现目标；... |
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幼儿园科学管理的几点思考 2012/12/03 |
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【摘要】科学管理是指按党和国家对教育的要求以及教育和管理的客观规律,用科学的理论和方法指导幼儿园的管理工作。 【关键词】科学;管理;质量;效益 《幼儿园工作条例》和《规程》明确提出要加强幼儿园的管理,提高保育教育质量。科学管理是提高保教质量的保证,向管理要效率、要质量... |
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坚持“以人为本” 优化幼儿园管理 2012/12/02 |
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“以人为本”已成为教育的共识，对待教师的人本是幼儿园人本观念最根本的内涵。教师是幼儿园的核心要素之一。在幼儿园这个管理系统内，人始终处于主体地位，管物、理财、处事、安排时间、沟通信息都离不开人，而资源的配置、管理手段的运用、管理方法的选择、管理职能的发挥、管理原理的运用、管理... |
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幼儿园文化建设与幼儿发展 2012/12/02 |
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幼儿园的文化建设是办好幼儿园的重要组成部分，是进行教育教学、实施素质教育的突破口，是实施幼儿园深层次，高品位的建设的有效途径。 幼儿园文化是在长期的教育实践中经过自身努力，外部影响，历史积淀形成和创造出来的并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一... |
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浅谈“故事领导”在幼儿园管理中的应用 2012/11/30 |
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[摘要]“故事领导”在学校情境中已逐渐受到重视和运用。它以平等、沟通与理解为核心精神，应用于幼儿园管理中可增强管理的效能，提高团队的向心力，促进成员之间的分享和合作。“故事领导”的有效实现需要园长具备一定的“故事意识”及相应行为，并与其他方式交替使用，从而不断提升园长领导力，... |
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浅论建立健全规章制度,搞好幼儿园管理 2012/11/30 |
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管理就是管理者遵照一定的原则，使用各种手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的各种一般职能活动。幼儿园作为一个学前教育机构是一个复杂的机体，其管理工作是多方面的... |
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