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幼儿园大班英语教案设计：Tiger And Wolf 2010/12/29 |
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目标：
1、学习动物单词wolf,tiger.
2、听懂句型Whoareyou?能用I"max.来回答。
3、能积极参加英语活动。
重点：学习新词
难点：能较正确地发音
过程：一、复习所学的动物单词。
1、歌曲《WhereIsX》
教师弹奏并演唱第一... |
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幼儿园中班英语教案设计：Blue And Red 2010/12/29 |
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教学目标：
a:熟练掌握单词blueredyellow
b:学会句型itisblue.itisred.
c:newsong---cloursong.
教学准备：音乐磁带、气球、颜料瓶。
教学流程：
一、music
律动放松：onefingeronefingert... |
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幼儿园中班英语教案：Zoo Farm 2010/10/19 |
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活动目标：
1.理解词语含义.
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。
准备：图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程：
一．出示图片
1、师生问好
2.T:Todayit’sasunnyday?
Let’splaytogetherok?
C:Ok!
二．老师带领... |
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幼儿园英语教案：Good afternoon（下午好） 2010/12/29 |
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活动目标：
1、掌握单词、句子的发音。
2、能够正确运用句子。
活动准备：
1、小猫的图片一个。
2、“太阳”教具一个。
3、配套磁带。
活动过程：
一、问好，做律动《幸福拍手歌》。
T：Goodmorning,boysandgirls.
Now,let’... |
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幼儿园英语教案：Father、mother（父亲母亲） 2010/12/29 |
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目标：
1、通过看教师玩手指游戏“thisisthefather”,逐渐对这个游戏产生兴趣，并乐意模仿。
2、完整感受儿歌，利用教师的形体动作，初步理解儿歌的内容。
准备：
1、在音乐活动中接触三拍子的歌曲，会随音乐正确地拍出拍子。
2、教学挂“mrlynn”（小班... |
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幼儿园英语教案设计：Do you like…？ 2010/12/29 |
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活动目标：
1、掌握单词的applepear等的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
活动准备：
1、一袋水果，内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。
2、配套磁带
活动过程：
一、1、问好，做律动《幸福拍手歌》。
2、复习歌曲《Howdoyoudo？》
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幼儿园英语教案设计：五官分别在哪里 2010/12/29 |
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活动目标：
1、掌握单词的正确发音。
2、理解句子的汉语意思并能够听懂。
3、认识自己的五官
活动准备：
1、小女孩的图片一张。五官的图片各一张。
2、配套磁带
活动过程：
一、问好，做律动《幸福拍手歌》。
T：Goodmorning,boysandgirl... |
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幼儿园英语教案设计：colour-pen book 2010/12/29 |
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活动目标：
1、掌握单词的正确发音。
2、巩固句子。
活动准备：
1、彩笔一套、书一本、书包一个2、配套磁带
活动过程：
一、问好，做律动《howdoyoudo》。
1、T：Goodmorning,boysandgirls.
Now,let’sdotheact... |
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幼儿园英语教案设计：grandpa grandma 2010/12/29 |
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活动目标：
1、掌握单词的正确发音。
2、理解句子。
活动准备：
1、爷爷奶奶的图片各一张。
2、一些小礼物
3、配套磁带
活动过程：
一、问好，做律动《howdoyoudo》。
1、T：Goodmorning,boysandgirls.
Now,let’... |
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幼儿园英语教案设计：How do you do 2010/12/29 |
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活动目标：
1、学习句型：Howdoyoudo？
2、掌握句子的正确发音，并能够灵活运用。
活动准备：
1、玩具娃娃一个。
2、配套磁带
活动过程：
一、问好，做律动《幸福拍手歌》。
T：Goodmorning,boysandgirls.
Now,let’s... |
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