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每个儿童都很重要——英国学前教育 2012/02/19 |
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伴随着三月和煦的春风，有幸跟随省教育厅幼儿园管理者培训班来到了工业革命的发源地——英国。大片绿茵茵的草坪、无比茂密的树林、满含欧洲风情的古朴建筑、悠闲却又充满热情、认真投入工作的英国公民无不向我昭示着英国特有的、悠久而又经典的西洋文明。我们近距离地走进英国幼教。走进英国的... |
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美国幼儿教育见闻及启示 2012/02/17 |
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近期，笔者在美国参观了多所幼儿园，并和美国幼教工作者进行了多次交流，现就自己的所见所闻和大家做一交流。 一、美国幼儿园类型多样 美国幼教机构的类型很多，表述方式和我们也有所不同，在我国，3岁～6岁孩子所在的机构被称为幼儿园(Kindergarten)，2岁～3岁孩... |
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加拿大安大略省幼儿教育的特点 2012/02/17 |
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安大略省是加拿大人口最多的省,也是幼儿教育最为发达的省份之一。加拿大首都渥太华及第一大城市多伦多均位于该省。加拿大是西方发达国家唯一不设联邦教育部的国家(强海燕,2005),因而各省的教育制度并不相同。目前,安大略省是加拿大唯一一个同时为4岁和5岁幼儿提供免费公立教育的省(M... |
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一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园 2012/02/07 |
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去年夏天，儿童问题咨询专家赵远虹陪德国著名幼儿教育学者艾申波茜博士走访了北京数所被认为是最具代表性的幼儿园。在两天时间里，艾博士亲眼目睹了2000名中国儿童在幼儿园里的生活。赵远虹接受时讯记者采访时表示，考察结果令德国专家的失望甚至超出了她的想像。“其中一个原因是中国今天的... |
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瑞典幼儿园的环境教育 2012/02/03 |
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瑞典幼儿园的环境、生活和活动，无不令人感受到瑞典对幼儿环境教育的重视。由上我们也可以看出，瑞典风景优美、空气清新、环境宜人与从幼儿就开始抓起的细致人微、丰富生动的环境教育是分不开的。
笔者曾参观了首都斯德哥尔摩市的几所幼儿园，并长时间在市郊的Utsiktens幼儿园参观... |
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中外幼教：奥地利的“想象幼儿园” 2012/01/17 |
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在奥地利首都维也纳，有所别具一格的幼儿园――“想像幼儿园”。顾名思义，这是一所以培养幼儿丰富的想像力为“特色”的幼儿园。
在“童话世界”教室里，孩子们在教师的指导下，尽情张开想像的翅膀，把自己装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼……当然，仅仅当演员... |
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中外幼教：对法国的一次“做中学”活动的解读和思考 2012/01/17 |
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一、案例
名称：物体的沉与浮
目标：初步了解物体的沉浮与其材料、大小等的关系。
准备：剪刀，铅笔，塑料勺和金属勺，玻璃球，乒乓球，木头骰子和石头骰子，木塞，橘子等实物；以上实物的照片每组一套；画有水平线的记录纸每组一张。
流程：提出问题并讨论→预测记录互交... |
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中外幼教：法国“幼小衔接”的措施及其启示 2012/01/17 |
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法国教育界普遍认为，学前教育对今后的教育起着至关重要的作用，是儿童今后学业成败的关键。因此，在1921年的教育法令中，法国就把母育学校(法国幼儿教育的主要机构)列入了公民教育的范畴并为其规定了教育目标：在1975年的教育法中则提倡2岁儿童“入园”，以实现“为以后克服学习中的闲... |
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中外幼教：美国幼儿早教理念告诉中国家长“五不要” 2012/01/17 |
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科学的早教才能让孩子出类拔萃。美国的幼儿教育理念认为，英语早教不仅仅是对英语语言的培训，更是对幼儿早期心智的启蒙。，特别向中国的家长提出了“五不要”，以避免家长在孩子的早期教育中走入误区。
1、不要“拔苗助长”
有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得... |
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中外幼教：中外家长育儿观念差异 2012/01/17 |
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社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。
由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法——
●西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己... |
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