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中日韩父母教孩子什么 2009/09/24 |
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编者按：不久前，日本儿童教育研究机构Bennese公布了一项针对上海、北京、台北、东京和首尔5城市进行的儿童教育调查。结果显示，中国母亲重视艺术培养，日本妈妈注重身体素质，而韩国母亲着重智力开发。我们将中日韩三国进行了对比，希望能给家长以启示。 ... |
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日本幼教改革的特点及对我们的启示 2009/09/16 |
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当今世界，日本――这个东方工业强国，不仅在综合国力，科学技术等方面跻身于世界领先地位，而且其 教育发展也令世界刮目相看。近年来其幼儿教育经幼教过改革也有长足发展，对我国当前的幼教改革是很有启示的 。 日本的幼儿教育机构分为：幼儿园和保育所两种形式。幼儿园属于教育机构，归文... |
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德国巴伐利亚州学前教育考察见闻 2010/01/27 |
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应德国汉斯·赛德尔基金会的邀请，我和学院的魏莲、林红、李樟征老师及桐乡教师进修学校张惠新副校、桐乡实验幼儿园贝晓莺园长一行六人进行了为期6天的赴德学前教育考察活动，受到基金会中国处处长朗格先生热情接待和勒特格曼女士的精心安排。我们考察的区域在巴伐利亚州府慕尼黑周围，位于德国... |
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教育家:陈鹤琴先生的活教育观 2009/07/21 |
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“活教育”思想是陈鹤琴先生于1940年在江西省立实验幼稚师范学校时提出，经过7年的教学实践建立的一个教育理论体系。这个理论包括：目的论、课程论和方法论，以及17条教学原则和13条训育原则。它既是陈鹤琴长期教育实践的概括和总结，又有着深厚的理论基础，是中西文化与教育思想融合... |
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陈鹤琴 ：为儿童造良好的环境 2008/03/15 |
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小孩子生来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。环境好，小孩子就容易变好；环境坏，小孩子就容易变坏。一个小孩子生长在诡诈恶劣的环境里，到大来也会变成诡诈恶劣的。一个小孩子生长在忠厚勤俭的环境里，到大来也是忠厚勤俭的... |
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陈鹤琴五指教學法 2006/06/30 |
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陈鹤琴五指教學法的本意將課程分成健康、科學、社會、藝術、語文等五項．
其本意是認為：１、人的生命體，生命以健康為第一所以要有──健康活動。２、因為人不能離群索居，而由個人生活到群體生活，社會活動是一項重要媒介、所以要有──社會活動。３、為了要認識自己、認識環境，瞭解自然... |
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美国幼儿教师篇:教具的准备 2009/07/15 |
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教学材料是教学计划的一个重要部分。当教师设立了教学目标、确定了教学内容之后，下一步就是选择教学材料了。我这里所说的教学材料包括了图书、图片、桌面与大型玩具、手工材料、文具以及器具等等。我们可以把教学材料分成消耗性材料（比如纸、笔、颜料等）和耐用材料（比如积木、沙箱、书... |
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日本幼儿教育的目标及内容 2009/07/12 |
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一.健康目标： 1，在心情舒畅、轻松愉快的活动中体验到生活的充实感。 2，积极主动地参加力所能及的体育活动，使身体得到充分的活动。 3，形成健康安全生活所必须的行为习惯个态度。内容： 1)，加强同教师、小朋友之间的相互接触，在活动中获得安全感。 2)，通过... |
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柯蒂斯论学前教育七大目标 2009/07/03 |
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奥德丽．Ｍ．柯蒂斯(Audrey.M.Curtis)是英国伦敦大学教育学院教授。她在对学前教育课程进行了长达数年研究的基础上，充分吸收了早期幼儿教育家的思想精华，借鉴了各种学前教育课程，特别是美国“提前开端”计划；经过反复选择和思考，为英国保育学校（Nur－sery Sc... |
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杂议东西方育儿观念之不同 2009/10/22 |
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中国婴儿一般采用的朝天仰睡或侧仰睡的睡姿，这与几千年来包裹婴儿的方式不无关联，而在美国，婴儿是趴着睡的，医生认为这是最安全的睡姿——可以防止因溢奶而产生的窒息。于是，有人把美国孩子的个性强、胆大、爱冒险，归功于自孩子出生即没有束缚，而中国人的个性受拘束，是因为一生下来时，就... |
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