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开百货商店 2008/03/28 |
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目的 教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确。 准备 1．胡须、塑料眼镜、帽子、小提包各若干（总数与幼儿人数相同），作化妆用。 2．在桌面上布置好柜台，柜台上有玩具汽车、手枪、图书、积木各若干（总数略超出幼儿人数）。 玩法 全班幼... |
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送画片 2008/03/28 |
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目的 使幼儿能正确地说出自己的姓名。 准备 小画片若干张（与幼儿人数相等），每张画片分别写上幼儿的姓名。 玩法 教师出示一叠美丽的画片，告诉幼儿这是大班小朋友送给我们的。当教师说出画片送给谁时，听到自己姓名的幼儿站起来大声说：“我是××&t... |
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找树 2008/03/28 |
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目的 复习已经认识的树，能说出名称，掌握主要特征。 准备 选择所需复习认识的树的场地。 玩法 （l）教师说出几种树名，请小朋友分组去找（如：第一组浅黄杨树，第二组找棕桐树，……），看哪组找得对，找得快。 （2）在教师指定范围内，幼儿任意找一棵树，讲... |
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送南瓜 2008/03/28 |
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目的 教幼儿发准声母n、l的字音。 准备 准备南瓜九个（可用纸或纸浆做），篮子三只，木偶（奶奶）一个。 玩法 幼儿坐成半圆形。请三个幼儿给奶奶送南瓜。他们手提篮子，篮子里各装一个南瓜，沿圆圈边走边跟全体幼儿齐念：“小篮子，手中拿，我给奶奶送南瓜。”念完... |
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小鸡吃东西 2008/03/28 |
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目的 教幼儿正确、响亮地发出鸡、吃的字音。 准备 小鸡头饰若干个（与本班幼儿人数相等）。 玩法 老师扮母鸡，手拿几个小鸡头饰，走到一个幼儿面前，问：“我的小鸡在哪里？”这个幼儿就发“叽叽叽”的叫声。老师说：“你是我的... |
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认识前后 2008/03/28 |
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小明在小红的前面，小红在小明的后面。 房前有花，房后有树。 车在路上跑，船在水中行，请你说一说，谁在前，谁在后。 |
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钓鱼 2008/03/28 |
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目的：使幼儿知道磁铁能吸铁。 准备：纸、曲别针、细竹竿或树枝、磁铁、线、剪刀、铅笔等各若干。 玩法：在稍硬的纸上画鱼若干，按轮廓剪下，用曲别针夹住鱼的头部，把鱼散放在桌上。用小竹竿作钓鱼竿，小磁铁作鱼钩，用线挂在鱼竿的一端，用鱼竿钓钓鱼，看谁钓得多。 |
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积木 2008/03/28 |
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指导方法 让孩子使用实际的积木，叠放在一起，尽量堆到最高，至少要叠8块以上。堆门或房屋的形状时，可由父母先示范，然后再用另外的积木让孩子模仿。如果孩子仍然不会，则由父母慢慢地一块一块堆起来，再让孩子自己练习。 |
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找错 2008/03/28 |
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目标 让幼儿找出图中的错误，发展幼儿的观察力。 准备 配套幼儿用书1.3《找错》。 过程 1．教师指导幼儿按观察的顺序从上到下、从左到右地仔细观察幼儿用书1.3上图片，认清图中所画物体的名称、特征、生活习性。 2．教师提出问题让幼儿思考：小糊涂画了一幅画，画里有许多错误的地方... |
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找朋友 2008/03/28 |
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目的 复习已认识的兔、猪、猴、金鱼的名称与外形特征。 准备 （1）兔、猪、猴、金鱼的动物卡片各若干张（总数与幼儿人数相等）。兔、猪、猴、金鱼头饰各一个。 （2）小铃一副。 玩法 将头饰分别发给四个幼儿并请他们说出头饰上动物的某一外形特征。将动物卡片发给其余的幼儿，请他们看清楚... |
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