 |
种玉米、种葵花 2008/03/28 |
| |
目标 通过种植活动，引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能，并观察认识植物的生长变化。 准备 在幼儿园开辟一小块适于种植的园地，准备一些颗粒饱满的玉米和葵花种子，以及种植用的铲子、水桶等。 过程 1．教师向幼儿展示玉米和葵花种子，请幼儿说说是什么东西，是否见过或吃过。 2．教师... |
|
|
|
多重价值回归自然 ──新西兰幼儿园室外自制玩具评介 2008/03/28 |
| |
环境和操作材料是幼儿发展的必要条件，充足的操作材料对促进幼儿各方面的发展是很重要的。自制玩具不仅可节约经费，发展孩子的体能和动手操作能力，而且能从小培养孩子利用身边资源创造生活的意识和能力，为幼儿将来的幸福打下基础。 新西兰是一个自然资源丰富的国家，公民的生活水平很高，但新西... |
|
|
|
海底探秘 2008/03/28 |
| |
目标 1．引导幼儿学习正面人物头像的画法。 2．通过环境创设引导幼儿想象海底世界，并用语言表达出来。 准备 1．在墙上布置出简单的海底动植物。 2．纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．继续引导幼儿观察正面人物头部的五官结构，进一步学习下面人物头像的画法，要求画满整张纸。 2．帮助... |
|
|
|
滑梯游戏 2008/03/28 |
| |
滑梯是幼儿喜欢的大型玩具器械之一，除了可以让幼儿自由玩以外，我们还可以通过增添辅助材料来开展各种体育游戏。 一、火车钻山洞（小班） 目的：练习钻的动作，培养幼儿参与集体活动的兴趣。 玩法：教师做火车头，小朋友做车厢，教师一边带小朋友开火车钻过“山洞”（... |
|
|
|
祖国是阳光我是花 2008/03/28 |
| |
目标 1．引导幼儿学画正面人物头像。 2．引导幼儿设计和布置环境，培养幼儿热爱祖国的情感。 准备 1．在墙的适当位置布置一面五星红旗。 2．彩色雪花片、略比雪花片小的纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察五星红旗，激起幼儿对祖国的情感。 2．把祖国比作太阳，引导幼儿想象... |
|
|
|
晾衣服 2008/03/28 |
| |
目标 1．指导幼儿学画衣服和裤子。 2．展示幼儿作品，美化寝室环境。 准备 1．在寝室墙上的适当位置布置出卧着的和站着的两只长颈鹿，并拉上两根钢绳。 2．纸、彩色笔、剪刀等。 3．各式衣服和裤子。 过程 1．引导幼儿观察欣赏各式衣服和裤子，说一说它们的形状和色彩。 2．启发幼... |
|
|
|
爱护鸟类 2008/03/28 |
| |
（一） 目标 1．培养幼儿爱护鸟类的意识。 2．引导幼儿用圆形制作小鸟。 准备 1．在墙上画出大地和天空的背景图，用纸揉搓，拉出树干。 2．彩色圆片、彩色笔、小鸟图片、小鸟范例等。 过程 1．出示小鸟图片，进行有关爱护鸟类的谈话。 2．引导幼儿学用圆形纸一次对折折出小鸟的身体... |
|
|
|
丰收季节 2008/03/28 |
| |
（一） 目标 1．指导幼儿画出各种水果，并能均匀地涂色。 2．引导幼儿用自己的作品布置墙饰。 准备 1．在墙上布置出树干、火车、花草等。 2．纸、彩色笔、浆糊、苹果、香蕉、梨、橙子等。 过程 1．引导幼儿观察墙饰，导入活动。 2．引导幼儿观察各种水果，掌握各种水果的形状、颜色... |
|
|
|
好大的萝卜 2008/03/28 |
| |
目标 1．指导幼儿学画正面人物。 2．引导幼儿用作品布置环境，萌发幼儿的审美意识。 准备 1．在墙的中央布置半个大萝卜。 2．纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察正面人的基本形象和主要特征，学习正面人物的画法。要求画满整张纸。 2．选择自己喜欢的颜色给人物涂色。 3．... |
|
|
|
朋友树 2008/03/28 |
| |
目标 1．引导幼儿在画正面人物的基础上学画动态的正面人物。 2．通过墙饰培养幼儿的集体意识，萌发幼儿互相友爱的情感。 准备 1．在墙上布置出没有树叶的大树。 2．纸、彩色笔、剪刀等。 过程 1．引导幼儿观察正面人上肢运动的状态，掌握画正面人上肢运动的基本方法和简单技巧。 2．... |
|
|
