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幼教心得：让鸟儿轻松地飞 2010/07/26 |
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孩子应该是快乐的小鸟，教师应为孩子创设良好的心理环境，使孩子的心理需要得到满足，由此产生积极、愉快的情绪体验，让孩子在活泼、自由的气氛中轻松地飞翔。 一、鼓励和支持鸟儿自由地飞翔 在鼓励中长大的孩子满怀信心，在支持中长大的孩子勇于创造。教师是孩子眼中的权威，而孩子非常重视权威... |
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大家尝试轻声燕语地说话吧 2010/09/01 |
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班里孩子男女比例失调，男孩比女孩多10个。男孩子活泼好动的天性，导致整个活动室经常是乱烘烘的。而且，我发现，我们的孩子总喜欢扯着嗓子大声说话，使得一次好好的交谈变成了一场激烈的争吵。
其实对于孩子自己，说话音量过大，一是会损坏喉咙，影响声带的发育，二则是会给人留下不礼貌、没... |
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正确理解幼儿游戏的需要 2010/08/31 |
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这几天陆陆续续有小朋友来幼儿园过生日，每个小朋友都显的十分高兴。因此，在娃娃家游戏中就出现了给娃娃过生日的这一情景。 今天也不例外，娃娃家的爸爸妈妈又要给娃娃过生日了，这次他们还吵着要放鞭炮呢。于是，我马上把上学期亲手制作的鞭炮拿来给他们做游戏，可他们马上就说：“老师，我们不... |
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小花，快喝点水吧 2010/08/31 |
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在我们班的自然角有几盆漂亮的小植物，每天早晨都会有孩子趴在这里观赏。有一天,一个小朋友发现其中一盆花的叶子变黄了,我便问他们：“花的叶子为什么会黄呀？”因为这盆的土是干的，那盆是湿的。” 我又说：“你们看这盆花又干又瘦，快死了，我们怎样帮它呢？”元元小朋友大声说：“快给小... |
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学折衣服的案例反思 2010/08/31 |
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—、案例描述 上学期我根据小班幼儿的年龄特点组织了一个活动：学折衣服。活动开始时，我把幼儿的衣服先一件一件分给他们，而吵闹声也由此而生。一个幼儿大声叫了起来“老师，那是我的衣服，还给我”。另外，几个幼儿也大声嚷嚷：“老师，陈逸文的衣服是我的，不是他的。”“老师，我的衣服上有... |
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案例分析《黑黑的河水》 2010/08/31 |
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案例名 称
黑黑的河水
时间
地点
中（1）班
一、案例记录
区域活动时，薛旻轩选择了绘画《小蝌蚪找妈妈》。开始时我见他很认真地一只一只点画着小蝌蚪，就微笑着走开了。过了一会儿，突然钱文浩小朋友... |
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幼师笔记：午睡小插曲 2010/08/31 |
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当午睡音乐响起后，孩子们陆陆续续起床，穿好衣服出寝室，这时，我的耳朵边传来一阵'啊呀啊呀......'的叫喊声，我立即停下手里折的被子，寻着声音找去，原来是胡之洋在使劲拽着衣服纽扣，可能是扣眼小了，小家伙试过一、两次没成功就有些着急了，发出急躁的声音。看到事情的原由，我没有... |
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争做聪明的“小问号” 2010/08/31 |
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案例名 称
争做聪明的“小问号”
时间
地点
大（1）班
一、案例记录
前一阶段，我们学习了儿歌《小问号》、歌曲《为什么》，这下子可好了，全班掀起了一股“小问号”热。常常会有小朋友来问我：“为什么白天有太阳？... |
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“设计邮票”活动反思 2010/08/31 |
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近阶段，我们班开展了《奇妙的信》的主题活动。在参观邮局的过程中，孩子们发现了漂亮的邮票，也开始谈论邮票的事。接着，我和孩子们一同收集了各种邮票张贴在主题墙上。在孩子们角落活动和自由活动时，我就和孩子们一同观察邮票、欣赏邮票。 一周过后，我想请孩子们也来设计邮票。考虑到孩子... |
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幼师随笔：胆小的安琪儿 2010/08/31 |
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我们班的王雪琪小朋友是小年龄孩子，她的胆子也特别小。记得开学前我们去她家家访时，她躲在椅子背后就是不肯跟我们打招呼。开学后的很长一段时间里，早上来园时她总是躲在妈妈身后，任凭妈妈怎样鼓励就是不愿说“老师早”。上课时不愿举手，请她做什么事，她总是摇摇头，一些集体活动她也不愿参... |
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