 |
幼儿教育笔记：自信才能打开心扉 2010/07/24 |
| |
实录： 班里有个叫张语凡的小女孩，性格内向，和老师几乎没有交流，只是在我点名时答过几声“到”，声音还小的几乎听不到。早晨，你和她问好，她就会把头一扭，装做没有看到，有一次，我把她拦在怀里，连着向她问好三次，她只是把头埋的很低，依旧一言不发。我以为她是一个内向，胆小，并且有些... |
|
|
|
幼儿园教育笔记:引导幼儿在体验中获取道理 2010/08/21 |
| |
小推车上少了一个皮球，我和孩子们分头寻找。孩子们有的到花丛中、树丛中找，有的到活动场地找，还有的去问邻班多球了没有。尽管孩子们找得很认真，可多数孩子们还是噘着嘴空着手回来，皮球会在哪儿呢？孩子们围在一起纷纷议论，就在这是，冬冬手里抱着一个皮球回班了，他气喘吁吁地跑到我身边说：... |
|
|
|
教育随笔:给孩子一个“台阶” 2010/05/26 |
| |
志荣是我班一个个性独特的孩子。他母亲跟老师说：“我这孩子特“倔”，甭跟他讲道理，不听话就打，我们做家长的没话说。”他奶奶来园接孩子对老师说：“我们家志荣，感情特别脆弱，碰到事情只知道哭，一点不勇敢。”我做老师的看孩子：倔强而不坚强，外刚内柔。当他上课时歪着坐，老师请他坐好，他... |
|
|
|
幼儿教育笔记：走进孩子的家庭生活 2010/07/24 |
| |
豪豪请病假已有一周了，还不见他来园，心里积满了牵挂，我决定抽时间去看看豪豪。来到豪豪家，他手里抱着玩具小熊，由妈妈陪着躺在床上休息。豪豪一见是我，非常兴奋一骨碌爬起来，领着我看他的玩具宝贝。他带着我从大房间走到小房间，一会儿又到客厅，一直不停地向我“炫耀”着他的玩具宝贝。看... |
|
|
|
幼儿教师随笔:特别的爱给特别的孩子 2010/05/26 |
| |
双双是个出了“名”的孩子，几乎全园上下老师、小朋友都认识他。双双有一个引人注目的特征，爱哭，头上总戴着顶帽子，无论到哪儿手里总提着个袋子，袋里装的是备用衣裤。他可以为了看着自己的东西，拒绝一切有趣的活动，吃饭时带着，睡觉时抱着，更特别的是午睡时，连自己脱下的鞋子，也要抱在手... |
|
|
|
幼儿教师教育经验分享：心愿墙 2011/04/05 |
| |
我们活动室里有一面可以供孩子许愿的“心愿墙”，孩子们特别喜欢。每天有孩子到那里虔诚的许愿。这“心愿墙”的设立缘于故事活动《我想飞》。故事讲述了小纸人为实现自己飞上天的愿望，不怕困难，积极锻炼，最终实现了自己的愿望，活动结束后，我让孩子讲讲、画画自己的心愿，孩子们的愿望很多，有... |
|
|
|
给孩子一个合理的解释 2010/05/26 |
| |
“老师，他打我了。”“老师，他把桌布弄脏了。”老师，他浪费水……。”近段时间，每天都有小朋友到我这来“告状”。然而，“告状”却是告诉老师一声，而后就离开。并不需要你去调解。有一次，刘琦对我说：“老师，钱晨羲打我，”说完就想离开，我叫住她。“疼吗？发生了什么事情？”我和刘琦说话... |
|
|
|
亲爱的孩子，我爱你们 2010/08/21 |
| |
在幼儿园工作已经有八个年头了，这其间有欢乐，有付出，也有收获，但让我最难忘的还是这个月我的生日那天，他让我感到收获的喜悦，感到真诚的可贵。 生日那天上午，我带几个孩子去多功能室拿积木，我们几个人刚走到教室门口，孩子们齐刷刷地对我说：“祝吴老师生日快乐”。我顿时一惊，咦，孩... |
|
|
|
从“小猴请客”的评析中我受益无穷 2010/08/21 |
| |
在语言活动“小猴请客”中，一开始我出示了一只可爱的小猴问：“今天猴非常高兴，你们知道为什么吗？请你猜一猜。”幼儿说了很多“它要去喝喜酒了”“买了一双新鞋子了”等等说了好多。幼儿运用自己的已有经验，以及自己的向往来讲述了小猴的心理。充分发挥了幼儿的想象力。接着我把故事讲述了一遍... |
|
|
|
幼儿园大班教育笔记：帮助孩子发现同伴的长处 2011/09/07 |
| |
一段时间以来，我发现大班的孩子，自主意识强了许多，他们会就班上的一些事物发表许多看法，并且主动把自己的一些观点讲给老师听。看到孩子们象个小大人似的，我觉得他们真的长大了，心里感到由衷的高兴。但这种高兴的心情维持的时间不长，几次下来，我感觉他们都象在打小报告，说的大多是别人怎么... |
|
|
