 |
浅谈我园的双语师资培训 2008/03/28 |
| |
内容预览： - 提要：我园是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“幼儿双语教学中师资培训研究”的参研单位。《浅谈我园的双语师资培训》一文简单的阐述了我园自“双语师资培训”课题开题以来所进行的科研实... |
|
|
|
中班中英文结合教学初探 2008/03/28 |
| |
中班中英文结合教学初探 幼儿园英语教学正日益成为幼儿、家长及教师的迫切愿望和全社会关注的热点，通过大量的研究表明在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的，对幼儿实施双语教育也是教育面向世界、面向未来的一项具体措施。因此，如何在幼儿园中对幼儿进行英语教学，已经成为了... |
|
|
|
奥运英语及运动名称 2008/03/27 |
| |
Olympics(=Olympic Games)奥林匹克运动会thletic sports 体育运动 Football足球 basketball篮球 volleyball羽毛球 pingpong乒乓球 Swimming游泳 judo 柔道 Shooting射击 wres... |
|
|
|
关于我园开展幼儿英语教学的探索与思考 2009/05/24 |
| |
儿童心理学表明0-6岁是幼儿语言发展的关键期，运用符合幼儿认知规律的方法，以良好的英语环境，给幼儿丰富的英语语言刺激，幼儿的英语水平会获得惊人的发展。这为目前幼儿园开展英语教学提供了理论基础。我国加入WTO对每个公民英语水平的要求的提高，以及目前早期智力开发中家长期望值的提高... |
|
|
|
引导幼儿积极参与英语活动的方式 2007/11/03 |
| |
幼儿期是语言发展最迅速的时期。在这个时期，开展双语教学，培养幼儿说英语的兴趣和语感，促进其认知记忆，想象等能力的协调发展，对他们以后的英语学习也有益处。幼儿园英语教育有多种途径，但是要让幼儿愉快而有兴趣地学习英语，充分调动其学习的积极性，却不是简而易行的。面对几十个五、六岁... |
|
|
|
对小班幼儿英语教学的实践研究 2007/11/02 |
| |
对小班幼儿英语教学的实践研究——太阳班2006、9一、问题的提出当今社会，英语逐渐在我国普及，尤其是2010年世博会在上海开展。届时，英语更是必会不可的。所以，我们要“从娃娃抓起”，培养幼儿学习英语的兴趣，为今后的英语学习做最初步的准备。近年来，越来越多的幼儿园开展了英语特色... |
|
|
|
巧用Chants和 Songs 2007/11/13 |
| |
教幼儿英语都有一个沉淀期，这些日子以来看到孩子们进步了，我由衷的高兴。但细想起来自己来到邹平以后教学上最大的改观是将很多的chants 和 songs渗透到日常生活中去。
我们不应该小看chants 和 songs的巨大作用，首先chants 和 songs对于零起点... |
|
|
|
音乐在英语教学中的应用 2007/11/13 |
| |
热爱音乐是幼儿的天性，幼儿对音乐的敏感程度、接受能力、悟性都比较强。当他们还不能像成人那样懂得理性辨析时，就能靠音乐直接感知这变化莫测的世界。因此，把音乐与英语活动融合起来，借助歌曲和节奏作为英语的载体，就能使幼儿在唱唱、念念、动动中轻松、愉快地学习英语，从而培养对英语活动... |
|
|
|
如何发挥体态语言在英语教学中的作用 2009/05/24 |
| |
体态语言，是指人的服饰、动作、姿势、情态等所运载并发射出的个人的一定信息。教师在英语教学活动中应当有效的用好无声的体态语言，用体态语言发射出自己内心的意念情感，以配合有声英语信息的表达，补充未尽之意。我们在实践中发现，教师大方、自然、得体、恰当的体态语言对激发幼儿对英语活动... |
|
|
|
浅谈学前儿童的英语学习 2009/05/24 |
| |
脑科学研究表明，儿童在7岁以前学习英语，可以使大脑的汉语语言皮层与英语语言皮层重叠，产生英语思维，使英语达到汉语水平。而成年人学习英语后，大脑的母语语言皮层与英语语言皮层不在同一区域，不能产生英语思维。这就说明，为什么7岁以后学习英语，在写作时，一般都要先写出中文，再逐一... |
|
|
